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文学形象的生动性，可以弥补德育工作中道德说教枯燥和抽象的不足。大学语文教学中可以借助导语进行德育渗透，借助时代背景、作家生平进行德育渗透，在对主旨的分析中进行德育渗透，在有感情的朗诵中渗透，在小结、讨论时灵活进行德育渗透。大学语文教学中的德育渗透应掌握一定的“度”。
谈大学语文教学中的德育渗透
【摘 要】
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文学形象的生动性，可以弥补德育工作中道德说教枯燥和抽象的不足。大学语文教学中可以借助导语进行德育渗透，借助时代背景、作家生平进行德育渗透，在对主旨的分析中进行德育渗透
【机 构】
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山东轻工业学院
【出 处】
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工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)
【发表日期】
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2007年4期
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