论文部分内容阅读
本文通过重新审视联合国教科文组织发布的《教师信息通信技术能力标准》,探讨了信息通信技术在促进教师专业发展中的作用,归纳了此标准中三种教育改革取向对教师能力的要求,分析了教师应该如何应对这些能力要求以及借助于信息通信技术促进自己的专业发展。
教师专业发展:基于信息通信技术能力的视角
【摘 要】
：
本文通过重新审视联合国教科文组织发布的《教师信息通信技术能力标准》,探讨了信息通信技术在促进教师专业发展中的作用,归纳了此标准中三种教育改革取向对教师能力的要求,
【机 构】
：
华中师范大学
【出 处】
：
新课程研究(教师教育)
【发表日期】
：
2008年04期
其他文献
<正>有研究者把教师在工作中的角色归纳为五种:学习的指导者和促进者,行为规范的示范者,心理辅导员,班集体活动的领导者,教育科研人员。这是基于现代社会发展下的教师角色。
<正>随着社会的发展和进步,对儿童社会性教育也不断加以重视。而合作作为一种重要的社会交往活动,是儿童社会性发展和个体社会化的一个重要组成部分,儿童的合作能力的培养和
我国的受控外国企业税制自2008年正式实施至今，已过去了5年的时光，然而，至今仍存在着许多问题，尤其是对受控外国企业确认的标准中，存在着部分规定滞后于实践需要、严重缺乏具体操
在对车辆转向架疲劳寿命评估时,需要对其进行动应变测试,然而受各种测试因素影响,对所测结果还应进一步处理修正.所以,开发出应用于转向架动应变测试数据处理系统很有必要.本
新加坡华文与英文诗人、作家在其作品中建构了鱼尾狮(m erlion)神话———新加坡的原创神话。作者在作品中以不同的民族文化的身份与欲望认同建构其神话时,赋予不相似的文化
本文的主题是以纽伦堡审判为视角，研究自然正义与法律正义之间的辩证关系和博弈过程，进而揭示自然正义超越法律正义的相关制度安排。全文分三章，各章的主要内容如下：第一章，自然正
<正>阅读能力是指阅读者运用已有的知识经验顺利而有效地完成阅读活动和获取知识的能力,它是学生获取知识、自主学习的能力,也是一个人学会终身学习的必备技能。在历史学科的
目的加强对临床科室的监管,保证核心制度的贯彻执行。方法应用PDCA循环在科室检查及网上病历实时监控时发现并解决三级医师查房制度、交接班制度执行中存在的问题。结果经过3
医疗保障制度作为一项保障公民健康权益的基本制度，是我国构建现代化社会保障体系的重要组成部分，背负着提高人民生活质量、维护国家稳定、促进社会和谐的重任。现有的全民医疗
<正>“校本培训”是教师专业发展的一个重要途径,由于它从本质上更注重了教育实践、更注重了教师的个体发展,所以,很快被学校教育管理者接受,成了推进学校二期课改,促进教师