论文部分内容阅读
摘 要：目前一些幼儿园在电子教学设备规范化建设方面还比较薄弱，对于深化课程改革、促进有效学习以及提高教育教学质量具有一定的不良影响，应当引起重视。本文对此进行了深入的研究和分析，在简要分析加强幼儿园电子教学设备规范化建设积极作用的基础上，着重分析了幼儿园电子教学设备规范化建设存在的问题，并提出了有针对性的优化对策，旨在为促进幼儿园电子教学设备规范化建设提供一定的参考。
关键词：幼儿园;电子教学设备;规范化建设
一、引言
党的十九大报告进一步把教育放在优先发展的战略地位，明确提出要“办好学前教育”“幼有所育、学有所教”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。要想使幼儿教育取得更好的成效，除了要加强自身建设特别是加强师资力量之外，更为重要的就是要大力加强幼儿园教育装备规范化建设，而在当前“互联网+教育”已经成为重要发展趋势的背景下，提升幼儿园电子教学设备规范化建设整体水平则更具有重要价值，需要引起方方面面的高度重视。这就需要幼儿园在开展教育装备规范化建设的过程中，将电子教学设备作为重中之重，运用系统思维和创新理念，坚持问题导向原则，着眼于破解幼儿园电子教学设备规范化建设存在的突出问题，大力推动幼儿园电子教学设备规范化建设步入良性发展轨道。
二、幼儿园电子教学设备规范化建设的积极作用
（一）有利于促进电子教学设备高效使用
电子教学设备对于促进幼儿园教育教学工作的深入开展，引导幼儿有效学习具有十分重要的引导性作用，特别是计算机、一体机、投影仪、电子白板以及其他相关信息化设备已经成为一些幼儿园的必备设备，通过加强幼儿园电子教学设备规范化建设，对于促进电子教学设备高效使用具有重要价值。
（二）有利于促进电子教学设备科学管理
随着信息技术越来越广泛的应用于幼儿园教育当中，幼儿园电子教学设备的数量和规模不断扩大，因而必须对幼儿园电子教学设备进行科学管理，只有这样，才能使其发挥更加积极作用。通过大力加强幼儿园电子教学设备规范化建设，能够使电子教学设备管理更具有科学性、全面性和系统性。
（三）有利于促进电子教学设备拓展应用
对于幼儿园电子教学设备来说，只有不断拓展应用领域和应用范围，才能使其更好的发挥作用。通过加强幼儿园电子教学设备规范化建设，可以使电子教学设备的应用更具有拓展性，进而发挥出多元化、系统化、效能化的作用。比如通过对幼儿园电子设备功能等的挖掘和使用，可以使幼儿园电子设备为教育教学工作创造更为有利的条件，所有这些都需要大力加强规范化建设，才能得以实现。
三、幼儿园电子教学设备规范化建设存在的问题
（一）发展理念比较落后
理念是行动的先导。对于幼儿园电子教学设备规范化建设来说，至关重要的就是要求幼儿园不断创新发展理念，努力使幼儿园电子教学设备通过规范化建设不断得到优化和完善，这一点需要引起幼儿园的高度重视。但从当有一些幼儿园电子教学设备规范化建设的整体运行情况来看，还存在发展理念缺乏创新的问题，比如一些幼儿园不重视幼儿园电子教学设备规范化建设工作，没有建立比较完善的发展体系。
（二）制度体系不够完善
绝大多数幼儿园都十分重视内部管理制度建设，而且也能够更有效的促进幼儿园教育教学工作的开展，但很多幼儿园还没有构建比较完善的电子教学设备管理制度，对电子教学设备的采购、管理、使用、维护等缺乏系统性，特别是一些幼儿园不注重电子教学设备的维护和保障工作，导致电子教学设备损坏的问题较多。
（三）运行机制缺乏创新
从当前一些幼儿园的实际情况来看，还存在幼儿园电子教学设备规范化运行机制不够科学的问题，特别是在创新方面比较薄弱。比如一些幼儿园在开展幼儿园电子教学设备建设与管理的过程中，没有将规范化建设与效能化使用紧密结合起来，尽管比较重视管理工作，但在幼儿园电子教学设备与教学工作相融合方面没有相对比较薄弱，电子教学设备的使用情况不容乐观。
四、幼儿园电子教学设备规范化建设的优化路径
（一）创新发展理念
幼儿园在开展电子教学设备规范化建设的过程中，首先要进一步创新电子教学设备发展理念，建立比较完善的发展体系，比如幼儿园可以根据自身的经济实力以及教育教学需要，制定《幼儿园电子教学设备发展规划》，分阶段、分层次推进幼儿园电子教学设备步入持续发展轨道，并对幼儿园电子教学设备规范化建设做出系统的设计和安排。
（二）完善制度体系
幼儿园要把电子教学设备规范化制度建设上升到战略层面，着眼于推动电子教学设备规范化建设步入科学化、规范化、效能化轨道，进一步健全和完善幼儿园电子教学设备采购、管理、使用、维护制度，形成《幼儿园电子教学设备规范化管理制度汇编》，在具体的教育教学过程中还要对制度体系进行优化和完善，发现问题及时解决。
（三）优化运行机制
健全和完善的幼儿园电子教学设备建设与管理运行机制，对于促进幼儿园电子教学设备规范化建设十分重要。幼儿园在具体的实施过程中，应当将电子教学设备规范化建设与效能化使用进行有效结合，既要加强对电子教学设备的规范化建设，同时也要切实加大对幼儿教师的规范化管理，大力加强对幼儿教师使用和维护电子教学设备的教育和培训，不断提高他们的专业素质。
五、结语
综上所述，在当前我国大力推动“互联网+教育”的大背景下，幼儿园电子教学设备的数量和规模不断扩大，如何更有效的开展幼儿园电子教学设备规范化建设工作，是摆在幼儿园面前的一项课题。这就需要幼儿园从深化课程改革、促进有效学习以及提高教育教学质量的战略高度入手，进一步提高幼儿园电子教学设备规范化建设重要性的认识，采取更加积极有效的措施，重点要在创新发展理念、完善制度体系、优化运行机制等方面狠下功夫，推动幼儿园电子教学设备规范化建设取得新的更大的成效。
参考文献
[1] 何建闽，樊汝来，孙古.关于加强幼儿园教育装备规范化建设若干问题的思考（上）[J].教育與装备研究，2018，34（01）：23-27.
[2] 石明，杨兵，苟帮超.加强标准化工作 促进教育装备工作规范化——四川省教育装备地方标准工作调研报告[J].中国教育技术装备，2016（01）：17-19.
关键词：幼儿园;电子教学设备;规范化建设
一、引言
党的十九大报告进一步把教育放在优先发展的战略地位，明确提出要“办好学前教育”“幼有所育、学有所教”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。要想使幼儿教育取得更好的成效，除了要加强自身建设特别是加强师资力量之外，更为重要的就是要大力加强幼儿园教育装备规范化建设，而在当前“互联网+教育”已经成为重要发展趋势的背景下，提升幼儿园电子教学设备规范化建设整体水平则更具有重要价值，需要引起方方面面的高度重视。这就需要幼儿园在开展教育装备规范化建设的过程中，将电子教学设备作为重中之重，运用系统思维和创新理念，坚持问题导向原则，着眼于破解幼儿园电子教学设备规范化建设存在的突出问题，大力推动幼儿园电子教学设备规范化建设步入良性发展轨道。
二、幼儿园电子教学设备规范化建设的积极作用
（一）有利于促进电子教学设备高效使用
电子教学设备对于促进幼儿园教育教学工作的深入开展，引导幼儿有效学习具有十分重要的引导性作用，特别是计算机、一体机、投影仪、电子白板以及其他相关信息化设备已经成为一些幼儿园的必备设备，通过加强幼儿园电子教学设备规范化建设，对于促进电子教学设备高效使用具有重要价值。
（二）有利于促进电子教学设备科学管理
随着信息技术越来越广泛的应用于幼儿园教育当中，幼儿园电子教学设备的数量和规模不断扩大，因而必须对幼儿园电子教学设备进行科学管理，只有这样，才能使其发挥更加积极作用。通过大力加强幼儿园电子教学设备规范化建设，能够使电子教学设备管理更具有科学性、全面性和系统性。
（三）有利于促进电子教学设备拓展应用
对于幼儿园电子教学设备来说，只有不断拓展应用领域和应用范围，才能使其更好的发挥作用。通过加强幼儿园电子教学设备规范化建设，可以使电子教学设备的应用更具有拓展性，进而发挥出多元化、系统化、效能化的作用。比如通过对幼儿园电子设备功能等的挖掘和使用，可以使幼儿园电子设备为教育教学工作创造更为有利的条件，所有这些都需要大力加强规范化建设，才能得以实现。
三、幼儿园电子教学设备规范化建设存在的问题
（一）发展理念比较落后
理念是行动的先导。对于幼儿园电子教学设备规范化建设来说，至关重要的就是要求幼儿园不断创新发展理念，努力使幼儿园电子教学设备通过规范化建设不断得到优化和完善，这一点需要引起幼儿园的高度重视。但从当有一些幼儿园电子教学设备规范化建设的整体运行情况来看，还存在发展理念缺乏创新的问题，比如一些幼儿园不重视幼儿园电子教学设备规范化建设工作，没有建立比较完善的发展体系。
（二）制度体系不够完善
绝大多数幼儿园都十分重视内部管理制度建设，而且也能够更有效的促进幼儿园教育教学工作的开展，但很多幼儿园还没有构建比较完善的电子教学设备管理制度，对电子教学设备的采购、管理、使用、维护等缺乏系统性，特别是一些幼儿园不注重电子教学设备的维护和保障工作，导致电子教学设备损坏的问题较多。
（三）运行机制缺乏创新
从当前一些幼儿园的实际情况来看，还存在幼儿园电子教学设备规范化运行机制不够科学的问题，特别是在创新方面比较薄弱。比如一些幼儿园在开展幼儿园电子教学设备建设与管理的过程中，没有将规范化建设与效能化使用紧密结合起来，尽管比较重视管理工作，但在幼儿园电子教学设备与教学工作相融合方面没有相对比较薄弱，电子教学设备的使用情况不容乐观。
四、幼儿园电子教学设备规范化建设的优化路径
（一）创新发展理念
幼儿园在开展电子教学设备规范化建设的过程中，首先要进一步创新电子教学设备发展理念，建立比较完善的发展体系，比如幼儿园可以根据自身的经济实力以及教育教学需要，制定《幼儿园电子教学设备发展规划》，分阶段、分层次推进幼儿园电子教学设备步入持续发展轨道，并对幼儿园电子教学设备规范化建设做出系统的设计和安排。
（二）完善制度体系
幼儿园要把电子教学设备规范化制度建设上升到战略层面，着眼于推动电子教学设备规范化建设步入科学化、规范化、效能化轨道，进一步健全和完善幼儿园电子教学设备采购、管理、使用、维护制度，形成《幼儿园电子教学设备规范化管理制度汇编》，在具体的教育教学过程中还要对制度体系进行优化和完善，发现问题及时解决。
（三）优化运行机制
健全和完善的幼儿园电子教学设备建设与管理运行机制，对于促进幼儿园电子教学设备规范化建设十分重要。幼儿园在具体的实施过程中，应当将电子教学设备规范化建设与效能化使用进行有效结合，既要加强对电子教学设备的规范化建设，同时也要切实加大对幼儿教师的规范化管理，大力加强对幼儿教师使用和维护电子教学设备的教育和培训，不断提高他们的专业素质。
五、结语
综上所述，在当前我国大力推动“互联网+教育”的大背景下，幼儿园电子教学设备的数量和规模不断扩大，如何更有效的开展幼儿园电子教学设备规范化建设工作，是摆在幼儿园面前的一项课题。这就需要幼儿园从深化课程改革、促进有效学习以及提高教育教学质量的战略高度入手，进一步提高幼儿园电子教学设备规范化建设重要性的认识，采取更加积极有效的措施，重点要在创新发展理念、完善制度体系、优化运行机制等方面狠下功夫，推动幼儿园电子教学设备规范化建设取得新的更大的成效。
参考文献
[1] 何建闽，樊汝来，孙古.关于加强幼儿园教育装备规范化建设若干问题的思考（上）[J].教育與装备研究，2018，34（01）：23-27.
[2] 石明，杨兵，苟帮超.加强标准化工作 促进教育装备工作规范化——四川省教育装备地方标准工作调研报告[J].中国教育技术装备，2016（01）：17-19.