【摘 要】
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小学生天性具有活泼好动、精力旺盛、可塑性强等特征,小组合作学习的方式在小学综合实践课堂中早已应用其中,可以说综合实践课堂教学质量的高低,关键在于小组合作而小组合作
【机 构】
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江西省南昌市东湖小学 江西 南昌 330000
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小学生天性具有活泼好动、精力旺盛、可塑性强等特征,小组合作学习的方式在小学综合实践课堂中早已应用其中,可以说综合实践课堂教学质量的高低,关键在于小组合作而小组合作教学是在教育领域中运用最广泛、深受师生青睐的教学方法.因此,教师应采用小组合作学习,在教学期间更具备针对性,教学内容更加精细,从而取得良好的教学成果.
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