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【摘 要】高中数学这门学科具有较大的难度，它的知识点复杂且多元化，所以想要学好高中数学，讲究方法效率就非常的重要。高中生要养成良好的数学学习习惯才能全面提升自己的数学学习能力，基于此，本文将探究如何轻松愉悦地学好高中数学。
【关键词】高中数学 学习方法 探究讨论
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.15.043
高中数学是一门基于计算和科学的学科，它对学生的能力有着较高的要求，需要学生平衡自己的综合能力才能真正学懂数学。在高中数学这门学科的发展过程中，它一直是其他学科的核心基础，物理化学等学科都需要在数学基础上得以进步和创新。所以对于高中生而言，数学学习非常重要，它能够锻炼学生的逻辑思维能力，增强学生自身的科学逻辑性，而这些都体现在学生学习数学的方式之中。因此，高中生在学习数学时需要掌握的方法究竟有哪些呢？
首先，对于高中生而言，最重要的就是在数学学习时打好自己的学习基础，学会融会贯通。数学是一门非常重视基础的学科，正是因为它拥有繁多复杂的知识点，但这些知识都是相互联系的，所以需要学生掌握好这些零零散散的基础知识，最终将它们都联系在一起，这样才算学好了数学。若是学生的基础没有学好，那更深入的知识他们学起来就会难以接受，无法真正理解，导致他们出现厌学的情绪。因此，想要打好数学学习基础，高中生就应当勤于提问、多学多练，将自己没有掌握好的数学知识记录下来，以便自己课后多进行复习和巩固。数学基础的学习是没有捷径可以走的，它需要学生脚踏实地的一步一步地学习和练习。数学知识都不是独立的，它是一脉相承的整体，所以每一个部分都非常重要，也会影响着学生接下来的学习与探究。由于数学知识的学习是层层递进的，所以学生在巩固自己的基础时应当作出必要的整理和疏通，发现每个零散知识点背后的联系，这样学生才能将知识相互渗透，更快速正确的解决一道复杂的数学题。尤其是对于高中数学而言，它的深度和广度相较于初中数学而言都有一个质的提升，对学生的能力和知识的掌握也有更高的要求。所以，高中生在数学学习的初期，一定要掌握好基础的数学知识和理论，不能掉以轻心。
其次，数学学习需要掌握方法和开拓学生的思维，只有二者相辅相成才能达到最好的学习效果。很多高中生在一开始学习数学时就没有掌握到良好的学习方法，导致自己的学习一知半解，形成恶性循环。所以在数学学习时，高中生要注重对知识的理解，掌握到学习的精髓和方法。数学学习的重点就是理解透彻每个知识点，学会灵活地运用它们。学生要知道，数学题千千万，是永远不可能做完的，所以掌握好方法，理解透彻才是最重要的。这就要求学生在学习数学时切忌死记硬背，而是应当通过不断熟悉数学知識，掌握数学方法的精髓去做到灵活运用。这样的学习方法不是传统教学模式下的，所以更需要数学教师的教学转变来带动学生，让学生意识到自己在学习中的主动性。当然，与此同时，高中数学教师还需要注意的就是对学生逻辑思维能力的训练，帮助他们开拓自己的思维。高中生在学习数学时尤其要注意自己的思维能力，要学会不断去训练和开拓它，主动去发现问题，敢于提出问题并进行总结和反思。大多数数学题都是有很多种解决方法的，但往往高中生难以全部发现，所以教师多让学生进行这样的训练和合作交流就能帮助他们提升自己的思维能力。在数学题目中，较难的数学题往往就难在计算和思维上，若是学生根本想不到点子上去，那一切复杂的计算都是南辕北辙，所以对学生的思维进行锻炼是非常重要的。
最后便是高中生在学习数学时要对自己有较高的要求，力求精益求精，做到能够举一反三。数学是一门非常严谨的学科，所以高中生在学习数学时应该养成良好的学习习惯，不能嘻嘻哈哈，要保持严肃严谨、一丝不苟的好习惯。我们常常说，学生做题不在于多，而是要精，要做那些适合自己的题目，有针对性的进行训练。所以高中生在课后进行数学题目练习时，最重要的就是要做到精益求精，找到好的题目去进行反复练习，而不是浪费大量的时间去做一些对自己毫无用处的题目。在日常的练习中，学生就要不断培养起自己良好的学习习惯，养成在做数学题目时严谨认真的学科态度，如此一来才能最有效的进行数学学习。例如，学生可以在自己练习时给自己定时定量的完成练习，这样能够避免学生拖延很长的时间来做题目，达不到想要的学习效果。毕竟在数学学习中，效率也是非常重要的，若是一道题学生想了半个小时才做出来，那说明学生同样是没有掌握好基础知识的。因此，学生在课堂上进行数学学习时就要格外认真，在做题时才能真正做到举一反三。数学课堂的时间非常短暂，所以教师能拿到课堂上进行讲解的题目都是非常重要经典的，一定是学生能够从中学会举一反三的题目。如果学生没有掌握好课堂学习的时间，那典型的例题都不会做出来，那就更别说变来变去的其他题目了。所以，其实想要做到举一反三，学生就要在课堂上保持全神贯注，注意力百分百的放在教师的教学上去，跟随教师的思维来进行学习。况且有很多知识可能是教师在教学时灵光乍现而想到的，这些知识都是课本教材中找不到的，学生错过了那就难以再通过课后的学习弥补回来了。其实，高中数学的学习就是一个简单但需要反复的过程，它需要高中生不断地去进行学习方法的探究和摸索，进而找到最适合自己的学习方法，这之后再去坚持养成好的数学学习习惯。
总而言之，在全新的高中教学模式下，对于数学这样科学逻辑性较强的学科而言，掌握正确的学习方法能够帮助学生解决很多问题，在学习时达到事半功倍的效果。但所有的学习方法都是需要学生一步一步摸索出来的，只有这样培养出的学习习惯和方式才是最适合学生自己的，能让他们处于一个舒服的状态去进行学习。高中数学的学习对学生的思维和计算都有很高的要求，所以学生在学习时应该有意识地去训练自己的计算能力，开拓自己的逻辑思维，让自己能够有条不紊的面对复杂的数学题，随时保持清晰的思路，这样才能更好地进行数学学习。久而久之，学生就会保持一个让自己舒服的学习状态，不断的提升个人的数学综合能力，对高中数学的学习产生兴趣，保持成就感。这样的学习成就感能让学生产生学习自信心，层层递进，循序渐进，让高中生逐渐进入学习的最佳状态，这样就能每天都得到进步，学好高中数学。
【关键词】高中数学 学习方法 探究讨论
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.15.043
高中数学是一门基于计算和科学的学科，它对学生的能力有着较高的要求，需要学生平衡自己的综合能力才能真正学懂数学。在高中数学这门学科的发展过程中，它一直是其他学科的核心基础，物理化学等学科都需要在数学基础上得以进步和创新。所以对于高中生而言，数学学习非常重要，它能够锻炼学生的逻辑思维能力，增强学生自身的科学逻辑性，而这些都体现在学生学习数学的方式之中。因此，高中生在学习数学时需要掌握的方法究竟有哪些呢？
首先，对于高中生而言，最重要的就是在数学学习时打好自己的学习基础，学会融会贯通。数学是一门非常重视基础的学科，正是因为它拥有繁多复杂的知识点，但这些知识都是相互联系的，所以需要学生掌握好这些零零散散的基础知识，最终将它们都联系在一起，这样才算学好了数学。若是学生的基础没有学好，那更深入的知识他们学起来就会难以接受，无法真正理解，导致他们出现厌学的情绪。因此，想要打好数学学习基础，高中生就应当勤于提问、多学多练，将自己没有掌握好的数学知识记录下来，以便自己课后多进行复习和巩固。数学基础的学习是没有捷径可以走的，它需要学生脚踏实地的一步一步地学习和练习。数学知识都不是独立的，它是一脉相承的整体，所以每一个部分都非常重要，也会影响着学生接下来的学习与探究。由于数学知识的学习是层层递进的，所以学生在巩固自己的基础时应当作出必要的整理和疏通，发现每个零散知识点背后的联系，这样学生才能将知识相互渗透，更快速正确的解决一道复杂的数学题。尤其是对于高中数学而言，它的深度和广度相较于初中数学而言都有一个质的提升，对学生的能力和知识的掌握也有更高的要求。所以，高中生在数学学习的初期，一定要掌握好基础的数学知识和理论，不能掉以轻心。
其次，数学学习需要掌握方法和开拓学生的思维，只有二者相辅相成才能达到最好的学习效果。很多高中生在一开始学习数学时就没有掌握到良好的学习方法，导致自己的学习一知半解，形成恶性循环。所以在数学学习时，高中生要注重对知识的理解，掌握到学习的精髓和方法。数学学习的重点就是理解透彻每个知识点，学会灵活地运用它们。学生要知道，数学题千千万，是永远不可能做完的，所以掌握好方法，理解透彻才是最重要的。这就要求学生在学习数学时切忌死记硬背，而是应当通过不断熟悉数学知識，掌握数学方法的精髓去做到灵活运用。这样的学习方法不是传统教学模式下的，所以更需要数学教师的教学转变来带动学生，让学生意识到自己在学习中的主动性。当然，与此同时，高中数学教师还需要注意的就是对学生逻辑思维能力的训练，帮助他们开拓自己的思维。高中生在学习数学时尤其要注意自己的思维能力，要学会不断去训练和开拓它，主动去发现问题，敢于提出问题并进行总结和反思。大多数数学题都是有很多种解决方法的，但往往高中生难以全部发现，所以教师多让学生进行这样的训练和合作交流就能帮助他们提升自己的思维能力。在数学题目中，较难的数学题往往就难在计算和思维上，若是学生根本想不到点子上去，那一切复杂的计算都是南辕北辙，所以对学生的思维进行锻炼是非常重要的。
最后便是高中生在学习数学时要对自己有较高的要求，力求精益求精，做到能够举一反三。数学是一门非常严谨的学科，所以高中生在学习数学时应该养成良好的学习习惯，不能嘻嘻哈哈，要保持严肃严谨、一丝不苟的好习惯。我们常常说，学生做题不在于多，而是要精，要做那些适合自己的题目，有针对性的进行训练。所以高中生在课后进行数学题目练习时，最重要的就是要做到精益求精，找到好的题目去进行反复练习，而不是浪费大量的时间去做一些对自己毫无用处的题目。在日常的练习中，学生就要不断培养起自己良好的学习习惯，养成在做数学题目时严谨认真的学科态度，如此一来才能最有效的进行数学学习。例如，学生可以在自己练习时给自己定时定量的完成练习，这样能够避免学生拖延很长的时间来做题目，达不到想要的学习效果。毕竟在数学学习中，效率也是非常重要的，若是一道题学生想了半个小时才做出来，那说明学生同样是没有掌握好基础知识的。因此，学生在课堂上进行数学学习时就要格外认真，在做题时才能真正做到举一反三。数学课堂的时间非常短暂，所以教师能拿到课堂上进行讲解的题目都是非常重要经典的，一定是学生能够从中学会举一反三的题目。如果学生没有掌握好课堂学习的时间，那典型的例题都不会做出来，那就更别说变来变去的其他题目了。所以，其实想要做到举一反三，学生就要在课堂上保持全神贯注，注意力百分百的放在教师的教学上去，跟随教师的思维来进行学习。况且有很多知识可能是教师在教学时灵光乍现而想到的，这些知识都是课本教材中找不到的，学生错过了那就难以再通过课后的学习弥补回来了。其实，高中数学的学习就是一个简单但需要反复的过程，它需要高中生不断地去进行学习方法的探究和摸索，进而找到最适合自己的学习方法，这之后再去坚持养成好的数学学习习惯。
总而言之，在全新的高中教学模式下，对于数学这样科学逻辑性较强的学科而言，掌握正确的学习方法能够帮助学生解决很多问题，在学习时达到事半功倍的效果。但所有的学习方法都是需要学生一步一步摸索出来的，只有这样培养出的学习习惯和方式才是最适合学生自己的，能让他们处于一个舒服的状态去进行学习。高中数学的学习对学生的思维和计算都有很高的要求，所以学生在学习时应该有意识地去训练自己的计算能力，开拓自己的逻辑思维，让自己能够有条不紊的面对复杂的数学题，随时保持清晰的思路，这样才能更好地进行数学学习。久而久之，学生就会保持一个让自己舒服的学习状态，不断的提升个人的数学综合能力，对高中数学的学习产生兴趣，保持成就感。这样的学习成就感能让学生产生学习自信心，层层递进，循序渐进，让高中生逐渐进入学习的最佳状态，这样就能每天都得到进步，学好高中数学。