【摘 要】
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高等院校体育专业的学生入学时已经具备多年的专项训练和比赛实践经验,其专项活动必然对其跑的技术产生影响。本文在跑的技术教学前通过录像分析法对不同专项大学生跑的技术
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高等院校体育专业的学生入学时已经具备多年的专项训练和比赛实践经验,其专项活动必然对其跑的技术产生影响。本文在跑的技术教学前通过录像分析法对不同专项大学生跑的技术进行诊断性评价,确定其技术特征。结果表明:体操专项学生跑的技术特征是动作幅度大、重心起伏大,而且以前脚掌着地;武术专项学生是动作幅度小,而且以脚跟或者全脚掌着地。在此基础上进行教学方法的归纳,并在教学过程中检验其效果,实验后各专项大学生所有跑的技术指标均有好转。同时体操组和武术组与对照组(田径组)已没有显著性差异。
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