【摘 要】
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目的调查COVID-19疫情期间医学生对远程医学教育满意度、学习效果、优缺点和六项核心能力的评价,为进一步改善临床教学模式提供依据。方法随机选取西安交通大学临床和口腔医
【机 构】
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西安交通大学第二附属医院感染科,西安交通大学第二附属医院皮肤科,西安交通大学第二附属医院生物诊断与治疗国家地方联合工程中心,陕西省肝脾疾病临床医学研究中心
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费(Nxzy012019107),西安交通大学本科教学改革专题项目研究(1802Y)
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目的调查COVID-19疫情期间医学生对远程医学教育满意度、学习效果、优缺点和六项核心能力的评价,为进一步改善临床教学模式提供依据。方法随机选取西安交通大学临床和口腔医学专业175名2016级学生(大四),采用自制问卷对其进行调查并分析。结果52.57%医学生对远程医学教育表示“非常满意”或“满意”,评分为(3.55±0.95)分,满分5分。除医学知识外,学生对现场教学核心能力满意度的评分均高于远程教学,差异具有统计学意义(P值均<0.05)。80.57%学生更倾向于现场教学为主,远程教学
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