乡村幼儿教师信息素养现状调查与提升策略--以浏阳地区乡村幼儿园为例

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采用问卷调查法对浏阳地区乡村幼儿教师信息素养现状进行调查,发现乡村幼儿教师的信息素养存在信息意识薄弱、信息知识掌握度不高、信息能力不足等问题。为此,政府相关部门应加大资金投入,加强扶持力度,缩小城乡差距;师范院校和幼儿园应将信息素养培养内容纳入职前、职后培训课程;教师应有效利用互联网资源进行主动学习,提升自身的信息素养水平。
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