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以第十届、第十一届内蒙古工业大学青年教师教学技艺大赛为例,介绍分析了内蒙古工业大学青年教师教学技艺大赛的比赛机制及评分标准,采用问卷调查以及赛前赛后动态跟踪访谈等方法,探讨开展教学技艺大赛对培养青年教师教学能力的重要作用。结合内蒙古工业大学自身特点,本研究还提出一些合理建议,旨在帮助青年教师提高教学能力以及教师职业发展。