编出有意义的童话

来源 :广东第二课堂·小学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunjf2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  你看过的童话一定不少吧?你有没有想过,自己也编个童话故事,让大家和你一起分享?今天,就让我们展开想象的翅膀,看谁编得最精彩!
  
  小鸟回到了窝里
  陈克香
  
  一个冬天的早晨,小鸭、小猫、小狗、小马照例来到小兔家的花园里晨练。小马和小狗跑步,小猫和小兔跳远,小鸭练竞走。
  (注:描写环境以及事情的发生。)
  花园正中的一棵大树上,树丫的鸟窝里正躺着一只生病的小鸟。小动物们欢乐的叫声传遍了整个花园,连树上的小鸟也觉得病好了许多。小鸟忍不住探出头来观赏动物们的体育活动,他多么想和大家一起锻炼啊!
  (注:同伴的欢乐吸引了小鸟。)
  突然,只听“哗”的一声,小鸟不小心从树上掉了下来,眼明手快的小猫连忙一把接住了他。可是小鸟病太重了,飞不动,怎么送他回到小窝呢?
  (注:小鸟发生意外,大伙儿遇到难题。初步显示大家对小鸟的关心。)
  聪明的小兔想出了一个好办法。于是,身材魁梧的小马站在最下面,小狗站在小马的背上,小猫站在小狗的背上,小兔站在小猫的背上,小鸭双手捧起小鸟,站在小兔的背上,准备把小鸟送进窝里。可是他们的高度还是不够,离鸟窝还差一小截呢!一阵风刮来,眼看伙伴们搭起的“梯子”就要倒下,小鸭急中生智,用口衔住小鸟,双翅一拍,竟跃上了树枝。当他站稳脚跟后,马上把小鸟安稳地放回了窝里。
  (注:想出的办法合情合理,既突出了小兔的聪明,又体现了大家对小鸟的关爱。)
  小鸟感激地说:“谢谢你们!”大伙儿一起说道:“不用谢!互相关爱是应该的!”
  (注:借大伙儿之口点出文章的中心。)
其他文献
在教学实践中,“先学后教”的课堂教学模式应该得到不断的完善与丰富,通过良性的竞争机制、教师的精心备课以及对学生如何合理安排学习时间的指导,这种教学模式会更行之有效.
摘要:本文从设计课堂导入,激发兴趣;善待问题,创设环境;力求平等,联系实际;内容直观,主动为主四个方面讨论了在高中生物教学中有效运用探究式教学,希望能给教师的教学带来帮助。  关键词:兴趣;环境;实际;直观  中图分类号:G633.91文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)05-0122  一、设计课堂导入,激发兴趣  教师应认真斟酌每节课的开场白,为了激发学生对其的兴趣,进而传授
(一)连城县南部的新泉地区(简称连南),是第二次国内革命战争时期闽西革命根据地的一个组成部分。连南首先接受马列主义的是一些外出求学的知识分子。新泉区杨家坊的李云贵,
企业社会责任是目前西方企业管理中的重要内容与研究课题。作为是全球第一个可用于第三方认证的社会责任国际标准,由美国社会责任国际组织(简称SAI)制订的SA8000标准的认证近
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在软件行业中,面对着软件产品的需求变化频繁,设计复杂,以及对进度和质量的要求越来越高的条件下,软件企业纷纷尝试寻找一种新型的软件开发方法。敏捷软件开发方法应运而生。这是
30 10 1 天然鳞片石墨在水中的分散性研究30 10 2 石墨粉末镀铜工艺及性能的研究30 10 3 纳米碳管的制备和纯化30 10 4 化学气相沉积法制备多壁纳米碳管研究30 10 5 石
“洞庭波涌连天雪,长岛人歌动地诗”。在民族灾难深重的抗日战争期间,洞庭西北湘鄂西边区的党组织领导这一地区的广大人民,进行了艰苦卓绝的斗争,为配合夺取抗日战争的胜利,
我是一个小马虎。平日,书包里总是乱糟糟的。  那天下午,黄校长面带笑容走进教室。“黄校长来我们班干什么呢?难道出了什么事?”还来不及向黄校长问好,他已走到我的桌前:“锡聪,请把你的书包拿给我看。”我纳闷极了:“怎么会检查我的书包呢?惨了!”黄校长和蔼可亲地问道:“老师布置了什么作业,有多少,你完成得咋样?”我一一回答后,他点了点头,还帮我稍稍整理好书包,并语重心长地对我说:“书包是天天陪伴你的好伙
每天早晨,肥猫要喝两瓶牛奶,吃两个鸡蛋、两个中国汉堡包(猪肉包子、牛肉饼或一切带馅儿的东西),但他还要带东西到学校吃。开始,我还以为他早晨来不及吃早餐,可他说不吃饱肚子,他绝不出门。我问他为什么还要带东西到学校来,他反问我他饿了怎么办。  所以,我已经习惯了肥猫在课堂吃东西这回事。有时,他惹恼了我,我会威胁他说,我要到严老师那揭发他每天带东西到学校来吃。他就会说那我分你一半好不好。我当然不会吃他的