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1.教育即生活,教育即生长 杜威,美国实用主义教育家,生物哲学家。1859年生。主张教育无目的,教育即生活,教育即生长,学校即社会。他的学校里面社会上很多行业都有,有银行,食堂,店辅等,学生不同时间段值日体验,这对中国近代教育有着重大的影响。1904年的癸卯学制制定,1905年的废除科举制度,以及后的新文化运动,都是受其影响的重大改革。