作业批改评议法在高职应用文写作教学中的应用

来源 :时代教育(教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kashemir
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作业批改评议是应用文教学过程中的重要环节。本文对应用文作业的批改方式进行了探讨,分别对教师批改方式、学生自己批改、学生之间互相批改、现场批改评议法等方式进行了论述;另一方面,鉴于评语在应用文批改中的重要性,本文讨论了教师应如何写好应用文作业的评语。 Evaluation of homework modification is an important part of applied teaching. This article discusses the ways of how to modify the homework assignments, and discusses the ways of how to change the teachers, how to change the students themselves, how to make corrections among the students, and how to criticize and approve them. On the other hand, , This article discusses how teachers should write good reviews of applied homework.
其他文献
本文主要阐述了本人在英语教学过程中开展任务型教学的一些探索和研究,同时结合教学实际,提出了优化课堂教学的新方法,探索了实现高效课堂的新手段.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教师对文本的解读是语文教学的重要组成部分,是高效的阅读教学的基础与前提,决定着学生对文本的感知、理解与体悟。文本是作者与读者沟通的唯一桥梁,真正做到正确解读、深入研读
二十一世纪是一个创新的时代,培养学生的创新能力,不仅是当前素质教育的核心内容,同样也是时代发展的迫切需要。随着新一轮课程改革的逐步深入,在小学数学教学中,更应当注重对学生
古代汉语教学更承载着传承中华民族博大精深的优秀传统文化的历史重任。然而,当前该课程教学还存在诸多问题,教学方法刻板,重知识传授轻能力培养,学生学习兴趣不高。为此,师范院校
归因理论从学习者心理方面入手分析。研究发现,不同的归因对学生的学习和成长影响都不同。积极的归因方式会激发学习者的学习动机,让学生们不再畏惧英语语言的学习,反之,则阻碍学
摘 要: 学生的学习兴趣是推动学习的一种最实际、最有效的内部动力,可以直接影响学习效果和教学成绩,教学的关键就是要培养学生在英语学习上的兴趣。  关键词: 中学英语教学 学习兴趣 培养途径  古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,我在英语教学过程中,会尽量做到让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,注重培养学生在英语学习上的兴趣。  一、培养学生英语学习的兴趣  进入初中以后
目的分析心理社会因素对HIV阳性者情绪障碍的影响,为开展心理干预提供依据。方法简单抽取感染HIV的既往病例250例,利用流调中心用抑郁量表(CES-D)、焦虑自评量表(SAS)、社会
就如何建立一套高效、实用而且全面的高校实验室安全管理体系进行了探讨.重点探讨了实验室安全管理体系中的几个主要组成部分,包括安全管理委员会的组成与职责、安全操作规程