请先看《时文选粹》第10辑（南方出版社2007年5月第3版）中的几个句子： ①南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。（P138页《把栏杆拍遍》） ②……上下千年，纵横万里，三皇五帝，君臣将相，布衣豪杰，他笔走龙蛇，墨飞彩虹，都化作一个个有血有肉的鲜活的形象。（P1
随着信息技术与课程整合脚步的不断加快，课件制作与应用已经越来越普及了。在条件好的学校，教师们已经习惯了用课件上课。课件已经不再是“应付领导检查、举办公开课、获奖加薪
6月8日清晨,我将《绿色生活》下水文发到本校丁国斌老师的电子信箱。丁老师是江苏省高考阅卷组的一位负责人,我托他把作文带到阅卷现场,请他与其他专家评分。阅卷组组长何永康教授为拙文打出了69分的高分(满分70分),并写了评语(拙文与何教授评语附后)。 《绿色生活》下水文的写作过程比较简单:6月7日上午开考,等到中午上网查知江苏高考作文题。下午处理了一些学校的杂事,并对“绿色生活”进行了构思。晚饭后静
上学期,我们这里的信息技术优质课竞赛开展得如火如荼.在镇、区初赛过程中,我担任了4次评委,听了30多节课,感触颇深.特别是有一种教学设计的套路:教师花很大工夫制作了精美的
自1959年美国IBM公司研究出第一个计算机辅助教学系统以来,信息技术教育应用大体经历了计算机辅助教学(CAI)、计算机辅助学习(CAL)和信息技术与课程整合(IITC)三个发展阶段.
古人说：凡事预则立，不预则废。教育教学活动是有计划有目的的活动，教师必须在一定的时间内完成一定的教学任务，教师课前对课堂教学进行有目的有计划的设想和安排是十分必要的。教
在21世纪的今天，网络教研已不是什么新鲜词，它作为信息时代的一种新型教研模式，大大拓展了教研空间，有效地促进了教师的专业成长，有不可替代的强大生命力，是教育发展的必然趋势。资
我读书很少主动选择，偶然之间却常有惊喜。友人问我原因，我都淡然而答：书，用心读，生者新，熟者亦新。所以，小到一小片报角，大到一厚本辞典，我都会随意拿来浏览，或深叹，或浅笑，或漠然，一念之
编辑希望我跟大家谈谈课件制作的体会，其实无非是两个问题，一是制作课件难不难，二是课件如何做。对于第一个问题，先简单地谈谈自己的经历。五十年前，一场历史的风暴夺去了我的青春