基于全员发展的初中数学实验活动开展探究

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在初中数学新课标中增设了综合与实践新的教学内容和形式。不但对数学的课程改革提出了新的挑战,也成为了当前数学教学的亮点。现阶段提倡的数学综合实践活动要求教师从数学问题出发,借助活动模式,让学生进行自主探究,确保学生的个性得到发展。因此,初中数学的实验活动侧重于学生的全体发展。笔者将针对初中数学实验活动的具体开展进行探究。
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