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期刊论文
构建体育课程的“三评”考核模式分析
构建体育课程的“三评”考核模式分析
来源 :南京体育学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:root1234789
【摘 要】
:
针对学生的学习评价,把“纲要”中关于体育课程考核要“通过学生的自评、互评和教师评定的方式”简称为“三评”.通过问卷的形式,初步解决了“三评”各自所占的比例问题.基本
【作 者】
:
方尽美
陈敬贵
吴焱军
符堪德
余涛
周坚
许剑
曾秀霞
杨
【机 构】
:
广州大学体育学院公体部
【出 处】
:
南京体育学院学报:社会科学版
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
纲要
比例
模式
评价
Program
Ratio
Model
Evaluation
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针对学生的学习评价,把“纲要”中关于体育课程考核要“通过学生的自评、互评和教师评定的方式”简称为“三评”.通过问卷的形式,初步解决了“三评”各自所占的比例问题.基本上形成了“三评”考核的雏形.
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