非物质文化遗产教育传承的主体及其价值研究

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中国历史悠久,文化资源丰富,非物质文化遗产种类繁多,形式多样。对非物质文化遗产的保护成为社会各界高度关注的一个问题。教育传承对于非物质文化遗产传承、保护与发展起着十分重要的作用。2004年8月,中国加入《保护非物质文化遗产公约》,更是将非物质文化遗产的保护提高到了一个新的层次。本文分析了非物质文化遗产教育传承的内涵、主体及其价值,最后提出了促进非物质文化遗产教育传承主体价值发挥的策略。 China has a long history, rich cultural resources and a wide range of intangible cultural heritage in various forms. The protection of intangible cultural heritage has become a matter of great concern to all sectors of society. The inheritance of education plays an important role in the inheritance, protection and development of the intangible cultural heritage. In August 2004, China’s accession to the “Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage” even brought the protection of the intangible cultural heritage to a new level. This article analyzes the connotation, subject and value of the inheritance of intangible cultural heritage education, and finally puts forward the strategy of promoting the value of intangible cultural heritage education inheritance.
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