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为了使高中学生树立科学、准确的历史唯物观,文章先分析了历史学科核心素养的内涵,再提出了三条历史学科核心素养的培养策略,即立足社会价值取向,促进正确的历史观;通过对历史事件脉络的整理来展开深入了解;利用科学的眼光进行判断。
如何培养高中学生的历史学科核心素养
【摘 要】
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为了使高中学生树立科学、准确的历史唯物观,文章先分析了历史学科核心素养的内涵,再提出了三条历史学科核心素养的培养策略,即立足社会价值取向,促进正确的历史观;通过对历
【机 构】
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福建省晋江市南侨中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年13期
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