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浸润情境提升思维
——以Integrated skills为例
情境缺失，是中国学生语言学习过程中的一大障碍，它不仅限制了学生的语言发展和思维提升，还阻碍了学生能力的培养和核心素养的形成。那么，如何运用情境浸润提升学生思维呢？本文以牛津译林版《英语》9A Unit 8 Integrated skills进行阐述。
一、模拟真实情境，启发感性思维
德国著名教育家第斯多惠认为：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。