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英语学习要在"互动"中发生,英语课堂才能"生动"地流淌,学生最终才能"灵动"地成长。结合教学实践与研究,阐述英语教学"三动"课堂的主张及实施策略。
以生为本,让英语课堂“动”起来
【摘 要】
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英语学习要在"互动"中发生,英语课堂才能"生动"地流淌,学生最终才能"灵动"地成长。结合教学实践与研究,阐述英语教学"三动"课堂的主张及实施策略。
【机 构】
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江苏省无锡市山明中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2015年6期
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