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《义务教育语文课程标准》(2011版)中提出了"以学定教"的教学理念和要求,作为一线的语文教师,又该如何科学地贯彻"以学定教"的教学理念呢?本文以《列夫·托尔斯泰》的二次备课为例,从笔者第一次备课的"山重水复疑无路"到第二次备课的"柳暗花明又一村",总结出"‘以学定教’出高效"的理念与方法。
以学定教,成就高效——《列夫·托尔斯泰》教学谈
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》(2011版)中提出了"以学定教"的教学理念和要求,作为一线的语文教师,又该如何科学地贯彻"以学定教"的教学理念呢?本文以《列夫·托尔斯泰》的二次备
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2016年32期
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