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在我国教育改革持续深入的当下，如何培养学生的核心素养已然成为当前教育工作的重中之重。在历史课程标准的指导下，当代公民需要具备良好的历史素养，对国家及民族具有认同感。在高中历史课程中，教师要依据课程标准的要求，以培养学生核心素养为指导，对教学方式进行合理调整和优化。基于此，本文将分析在高中历史学科教学中，培养学生核心素养的对策。