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库车坳陷迪北地区下侏罗统致密砂岩气藏广泛发育,对其富集机制的研究具有重要意义.通过岩心和薄片观察、激光共聚焦扫描、排替压力测试、包裹体岩相学观察、显微测温等方法,
物理学科的实践性很强，要想提高初中物理的课堂效果，需要培养学生的物理实验的能力，从而提高学生的逻辑思维能力。因此，窝里实验教学的方法决定了物理课的教学质量。本论文以实验
滴南凸起-阜北斜坡区位于准噶尔盆地中央隆起带东段,发育多个继承性古隆起,是捕获油气的有利场所.其周缘地区存在的多个生烃凹陷均发育有侏罗系泥岩和煤岩,油源关系较为复杂.
深部热流体活动与碳酸盐岩储层改造及油气成藏具有密切的关系.通过对塔里木盆地古城墟隆起奥陶系的11块样品的成岩观测和流体包裹体系统分析,识别出3期古流体活动.结合埋藏史
充分发挥学生的主体地位，注重学生互助、合作交流，建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱，真正的心对心的走近学生的心灵，这样才能提高课
要构建英语高效课堂，就必须把教师和学生都看成是课堂的主体，这样不仅教师能实现想达到的教学效果，而且学生也能完成一定目标下的学习任务。本文从教师与学生两方面来谈谈如何构
为了探讨月球大型撞击盆地形成后的壳幔物质迁移,采用新近的月球重力场数据研究壳幔界面的起伏情况,这对撞击盆地的形成演化研究有重要意义.通过对虹湾-雨海盆地地区玄武岩引起的重力异常进行正演模拟,发现该部分重力异常仅约占布格重力异常幅值的8%,布格重力异常主要与壳幔界面起伏有关.对该地区不同解算高度的剩余布格重力异常进行场源边界提取,发现虹湾-雨海西北部的壳幔界面随深度增加向雨海中心倾斜,在此区域下方,
中学思想政治课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现