从“粗看”走向“细读”——《历史与社会》教学中图片资源的有效运用

来源 :教学月刊·中学版(政治教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mm315
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在《历史与社会》教学中充分利用好图片,体现图片的功能和价值,培养学生对图片的解读能力是提高教学成效的重要途径.在教学中教师需要对图片进行加工,通过筛选图片、观察图片、对比图片、整合图片,发掘和发挥出图片的价值,让学生从“粗看”走向“细读”,从而让课堂教学更有效度、更有深度、更有跨度、更有厚度.
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