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美育渗透是新课改下,素质教育改革对我国教育提出的新要求。本文以小学数学教学为写作出发点,介绍了美育和小学数 学相互融合的积极意义,并就小学教学中美育渗透教学所存在的问题进行了剖析,给出了一些进一步加强小学教学中美育渗透的合理 化建议。文章的主要目的在于为国内美育渗透教学及小学数学教学质量的提高做出一定的贡献,并为相关的从教人员提供一些可供参 考的合理建议。