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小组合作的学习模式起源于美国,逐渐被应用于中国教育的各个阶段。在义务教育承上启下的初中阶段,数学教师充分利用小组合作模式可以提高教师的课堂效率,锻炼学生的合作能力,为学生今后数学成绩的不断提高打下良好的基础。
论小组合作模式对初中数学学习的影响
【摘 要】
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小组合作的学习模式起源于美国,逐渐被应用于中国教育的各个阶段。在义务教育承上启下的初中阶段,数学教师充分利用小组合作模式可以提高教师的课堂效率,锻炼学生的合作能力,
【机 构】
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云南省昆明市东川区红土地中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年23期
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