健康教育在小儿急性肠炎护理中的应用体会

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目的:对健康教育在小儿急性肠炎护理中的应用研究;方法:采回顾收集分析实验法,对2014年1月--2015年2月在我院接受小儿急性肠炎护理的72例患者,以奇偶数字法则进行分组为对照组和健康教育组各36例(p >0.05),其中对照组不对小儿进行任何健康教育;健康教育组以采用健康教育护理管理为主,做好疏导工作,减轻小儿患者及家属的心理负担;结果:对照组和健康教育组病情均有改变,但对照组疗效改善不明显,健康教育组改善疗效显著基本全部治愈;健康教育组总有效率(97.22%)显著优于对照组治疗总有效率(83.33%);结论:健康教育组对小儿急性肠炎护理具有重要意义,提高了小儿患者的健康质量,因此其研究意义深远,值得进一步在临床上推广和应用。
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