艺术设计类学生利用网络英语新闻提升公共英语学习质量的策略

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艺术设计类学生的专业特殊性使得他们具备了接触网络英语新闻先天优势,本文主要探讨了发挥艺术设计类学生的主动性去利用网络英语新闻来全面提升英语学习的质量的策略,并且还把英语新闻结合到了课程思政的内容中去,以培养出具有中国特色的艺术设计类人才。
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我的教育理念  如果要说我的教育理念,归结起来就一句话“知识来得及,体验等不及”,在孩子应该体验的年龄,让他们充分体验。课堂应该是体验的课堂,所以我的课堂充满师生交流与体验——基于文本漾开。  知识暂时的残缺并不可怕,在成长的过程中可以慢慢弥补;体验的缺失却是可怕的,因为人的成长具有不可逆性。在应该体验的时候,要让他充分自由地体验,他的心智、心灵才会得到充分自由的发展。知识只有在体验中才能化为学生
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“听力”是语言输入的重要途径,在语言技能中占有重要地位。而且国内极少有研究将听写作为一种策略来提高学生的听力水平。因此,该研究想通过对英语专业大一新生进行问卷调查和分析听写材料的方法寻找他们在听写训练中存在哪些类型的错误。通过梳理学生相应的错误类型,整理归纳出导致错误的可能因素,最后提出对应的听写训练策略。
过程性考核是高校课程教学的重要组成部分,对教学效果的提升起到关键的激励和反馈作用.然而目前过程考核在实施过程中存在着种种误区,为修正这些误区,首先要修正过程考核的目
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W先生瘦瘦高高的,戴一副黑框眼镜,胡子刮得还算干净,但难免会有一些残留的胡茬,年龄已过四十,左额角早就掉了不少头发,不过其他地方还比较茂盛,所以这点小秃也无伤大雅。  有人说,见W先生的第一面,就知道他一定是一个儒雅的翩翩公子,说来也奇怪,明明他成天穿得像一个体育老师,却依旧有一种说不出的风雅,这大概就是人们常说的气质吧。  很多人都是其面与其人不相符,但W先生是真的和气,他的妻子L女士反而脾气火
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商务英语是一门商务管理学、语言学相互融合的综合性交叉学科,也是英语的功能性变体,在大数据时代呈现出独特的应用价值。文章以大数据时代为背景,阐述了大数据时代给商务英语人才培养带来的机遇,剖析了大数据时代给商务英语人才培养提出的挑战,并对大数据时代商务英语人才培养模式进行了进一步探析,以期为大数据时代商务英语人才培养提供一定借鉴。
在高等教育变革和应用型人才培养的新形势下,打造“金课”成为新一轮本科教育改革的风向标。以“金课”的“两性一度”为标准,以应用型人才培养为目标,提出了应用型本科院校大学英语“金课”建设的原则,在此基础上,从教学模式设计的微观层面就如何进行大学英语教学改革进行了探讨,从而对我国大学英语教学带来一些参考和启示。
世间的一点一滴皆是美好,令人疲倦的是自己的视角。   ——题记  “又是一个被补习班强行塞满的周末!”我正坐在妈妈车上,从英语补习班赶往数学补习班。听着歌,我用写满疲惫的双眼打量着车窗外的事物。  红灯,车缓缓停下了,喧闹的车群前,过马路的行人如泉涌般,加快脚步,奋力向前,希望这一次能够挤过人群,过到马路的另一边。在人群之中,甚至还有一只流浪狗,跟随着人流过马路。原来,如此多的生命都一样忙碌,马不
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