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课堂教学中是否重视学生的创新精神和实践能力的培养，已成为传统教育和现代教育的分界。袁振国教授认为，要培养学生的创新精神和实践能力，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。本文主要阐述了在教学实践中，如何从不同的途径，培养学生“提出问题”的能力。
培养学生的质疑能力
【摘 要】
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课堂教学中是否重视学生的创新精神和实践能力的培养，已成为传统教育和现代教育的分界。袁振国教授认为，要培养学生的创新精神和实践能力，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问
【机 构】
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浙江省文成县少体校
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2007年2期
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