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在小学语文课堂教学中，如何挖掘人文教育资源，培养学生的人文素养，从而提高课堂教学效率，已成为摆在广大小学语文教育工作者面前的一个亟待解决的问题。新课程改革的实践告诉我们，进行人文教育应该与培养学生的人文精神、人文表现结合起来。笔者做了以下几点尝试，达到了很好的教学效果。
好“语”知时节 润物细无声——在语文教学中渗透人文教育
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中，如何挖掘人文教育资源，培养学生的人文素养，从而提高课堂教学效率，已成为摆在广大小学语文教育工作者面前的一个亟待解决的问题。新课程改革的实践告诉我们
【机 构】
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兰州市西固区新安路小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2010年20期
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