【摘 要】
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套种药材效益高江苏滨海县坎北乡药材种植大户王怀松，在多年药材种植中，获得了显著的经济效益。他的做法是：一、粮药套种复种型。如小麦一药材一五米．小麦收后每间隔４—５行药材点种
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套种药材效益高江苏滨海县坎北乡药材种植大户王怀松，在多年药材种植中，获得了显著的经济效益。他的做法是：一、粮药套种复种型。如小麦一药材一五米．小麦收后每间隔４—５行药材点种一行五米，９月份收五米，１０月份收药材再选晚播小麦品种种植。二、粮药轮作复种型...
Good intercropping medicinal herbs Wang Huai-Song, a large-scale medicinal plantation in Kan Bei Township, Binhai County, Jiangsu Province, gained remarkable economic benefits in the cultivation of medicinal herbs for many years. His approach is: First, food and drug intercropping type. Such as wheat a 15 meters of herbs. After the wheat harvest every 4-5 rows of medicinal herbs ordered a line of five meters in September to close five meters in October received herbs and then evening sowing wheat varieties planted. Second, food and drug rotation crop type ...
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摘 要： 本文阐述了化学观念建构的重要性，探索从新授课、复习课、习题课三种课型帮助学生建构基本的化学观念的途径。 关键词： 中学；化学教学；观念建构；课堂教学 近些年来，世界教育界倡导“以观念为本”的教学模式，该模式的核心是：教育在提升学生思维能力方面的重要性要高于增强其知识内容掌握能力，各学科教学核心内容应该从提高学生的知识储备转变为学科素养的培养，教学重心应由传授知识到使用知识；学习重心应
１９９２～１９９５年对９４２份海南岛稻种资源进行了形态、农艺性状、田间抗性等项目鉴定，整理编目，繁种入国家种质库。对上述资源的几个主要农艺性状进行了统计分析，并介绍了几个有直接利用价值的名特
摘 要： 高中化学教学要求学生能熟练地掌握基础知识与基本技能，同时能够运用所学知识解决生活中的实际问题。所以，我们必须加强对学生化学学科核心素养的培养，以此达到提高学生化学素养的目的。本文围绕怎样基于高中化学学科核心素养培养进行阐述，旨在全面提高课堂教学的质量。 关键词： 高中化学；核心素养；思维；生活；教学 化学学科在高中阶段学科教学中处于十分重要的地位，它对学生的思维水平和应用能力都起着至
摘 要： 本文从高中物理实验教学出发，首先对微课进行了简要概述，并分析了微课资源在高中物理实验教学中的应用优势，在探讨高中物理实验教学微课资源的开发基础上，总结了微课在高中物理实验教学中的应用，以供参考。 关键词： 高中物理；实验教学；微课资源；开发 目前，人们的工作及生活中随处可见微电影、微信和微博等信息传播媒介。微课就是在这种情况下产生并被有效应用于高中物理实验教学当中的。本文对高中物理实
摘 要： 新课程改革后，生物学科的地位得到很大的提升，但同时也给广大生物教师提出了更高的要求，如何快速地适应这一转变，教学反思就是一种很好的手段。通过教学反思，可以促进教师主动地去学习新课程理念，反省教学中的不足，从而提升自身的教学水平。 关键词： 教学反思；新课程；高中生物 20世纪80年代，在欧美国家率先兴起培养教师们的教学反思的能力，然后迅速波及世界各个范围。所谓教学反思，是指教师对教学
读者服务工作是图书馆的第一线工作,在现代图书馆工作中占有极其重要的位置。它既是图书馆文献交流系统的中间环节、社会宣传教育系统的组成部分,也是图书馆工作的外在表现。
摘 要： 在高中有机化学教学中，同分异构现象是常见的概念之一，在高中化学教材中同分异构体只是以概念的形式提到了，而有机化合物同分异构体种类的确定是高中有机化学重要的考点之一，因此，该考点变得尤为重要，也是我们学好有机化学的突破口之一。 关键词： 同分异构现象；高考；同分异构体 在高考化学试题中，同分异构的判断和书写是高考命题的热点之一。通过对近几年高考真题中出现的有关同分异构体试题的分析，让考
本期发表了向平同志“明确责任,坚持制度,认真做好仓库管理工作”一文,值得一读。从这篇文章里可以看出,北京钢厂的两个半成品库,一个由于加强了管理,做到了帐实相符,家底清