职业病312例的心理分析及护理措施分析

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  【摘要】目的:分析职业病的心理,并讨论护理措施,为日后的临床护理提供参考。 方法:选择2012年3月--2014年2月前来我院诊治的职业病患者312例为研究对象,随机分为观察组及对照组,每组患者156例。两组患者均接受相应的调查,分析患者的心理状况。观察组患者采用优质心理护理措施,对照组患者采用常规心理护理措施,对比两组患者的心理康复情况。 结果:经过统计,观察组患者在心理护理后,悲观抑郁患者为31例(19.9%),焦虑患者为18例(11.5%),怨恨不满患者为12例(7.7%),恐惧患者为2例(1.3%),其余患者心理状况均得到良好改善。对照组患者在心理护理后,悲观抑郁患者为35例(22.4%),焦虑患者为23例(14.7%),怨恨不满患者为21例(13.5%),恐惧患者为5例(3.2%),其余患者心理状况均得到良好改善。两组患者比较差异有统计学意义,P<0.05。 结论:职业病患者在心理问题上,主要集中在悲观抑郁、焦虑、怨恨不满、恐惧等方面,通过对患者实施优质心理护理,可逐步消除患者的负面情绪,帮助患者正确的面对职业病,积极配合治疗的同时,获得更好的心理健康,值得在临床护理中推广应用。
  【关键词】职业病;心理特点;护理
  【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2015)01-0197-01
  职业病是指职业病危害因素所引起的各种特定疾病,是劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素引起的疾病[1]。我国的职业病患者数量逐步增多,同时,很多患者的心理状况正在恶化,不仅给患者本身造成了很大的危害,同时对患者的家庭和周围人际关系,也产生了非常恶劣的影响。为了能够帮助患者恢复心理健康,需要对患者的心理状态进行分析,同时采取积极的心理护理措施。本文主要讨论职业病患者的心理状态及护理措施,现报道如下。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料
  选择2012年3月--2014年2月前来我院诊治的职业病患者312例为研究对象,随机分为观察组及对照组,每组患者156例。观察组:男性患者为100例,女性患者为56例;患者年龄在29岁--70岁之间,平均年龄为48.3岁±1.6岁。对照组:男性患者为101例,女性患者为55例;患者年龄在28岁--71岁之间,平均年龄为48.4岁±1.7岁。两组患者在年龄、性别等方面比较差异无统计学意义,具有可比性(P>0.05)。
  1.2 方法
  兩组患者均接受相应的调查,分析患者的心理状况。观察组患者采用优质心理护理措施,对照组患者采用常规心理护理措施,对比两组患者的心理康复情况。为了能够更好的了解职业病患者的心理状态,本研究参照医院的焦虑抑郁情绪测定表的格式,设定了相关情绪调查表,内容主要涉及到焦虑、悲观抑郁、怨恨不满等症状的评估。在护理措施方面,观察组:对这些患者采取多关心,用温和亲切的语言[2];尊重患者,满足患者合理需要[3];对他们以往的工作成绩给予肯定和认可,使患者得到心理满足;给他们介绍既往坚持治疗并进行自我保健,使病情稳定,生活质量改善的病例,从而激励他们战胜疾病的信心[4]。对照组:倾听患者的内心感受,给予患者必要关怀,对患者采取一定的保健措施。
  1.3 统计学处理
  应用SPSS 17.0统计学软件,处理相关数据与资料;统计方法包括趋势x?检验以及t检验;以P<0.05为差异具有统计学意义检验标准。
  2 结果
  具体结果如表1所示。经过统计,观察组患者在心理护理后,悲观抑郁患者为31例(19.9%),焦虑患者为18例(11.5%),怨恨不满患者为12例(7.7%),恐惧患者为2例(1.3%),其余患者心理状况均得到良好改善。对照组患者在心理护理后,悲观抑郁患者为35例(22.4%),焦虑患者为23例(14.7%),怨恨不满患者为21例(13.5%),恐惧患者为5例(3.2%),其余患者心理状况均得到良好改善。观察组患者明显优于对照组,两组患者比较差异有统计学意义,P<0.05。
  表1:护理干预后两组患者心理特征对比[n(%)]
  3 讨论
  近几年,我国的职业病患者表现出了较为强烈的升高趋势,面对如此庞大的疾病群体,首先应该从患者的心理着手,不仅要帮助患者稳定暴躁的情绪,还应该根据患者的负面情绪及日常行为表现,为患者制定有效的平复方法。就目前的情况来看,职业病患者的负面情绪还在可控范围之内,部分患者已经意识到负面情绪给自己的生活带来了严重的影响,因此会主动就医。职业病患者在心理问题上,主要集中在悲观抑郁、焦虑、怨恨不满、恐惧等方面,通过对患者实施优质心理护理,可逐步消除患者的负面情绪,帮助患者正确的面对职业病,积极配合治疗的同时,获得更好的心理健康,值得在临床护理中推广应用。本文认为,由于职业病带来的心理影响十分严重,因此需要在未来的工作中,加强护理措施,同时深入患者的日常工作与生活,对患者实施健康教育,让患者懂得如何在心情低谷的时候,更好的发泄,而不是压制内心的不满与愤懑。相信在今后的工作中,职业病的心理问题会得到更加妥善的处理,护理体系会更加健全。
  参考文献:
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