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分层教学是一种适应学生个别差异的课堂教学策略。即在共同的教育目标下,根据学生个体的差异,提出不同的要求,采用不同的教学方法,使每个学生的学习潜能都能得到充分发展。也就是说,分层教学需要教师根据实际情况,把全班学生分成不同层次的小组,再根据分组情况,制定相应的分层次教学目标,做到教学过程层次化,作业布置层次化,效果评价层次化。通过分层教学,使每个层次的学生都能达到相应的目标,且使优生、中等生、后进生都有“东西”可吃,可“消化”,并逐渐使低层次的学生向高层次接近,以提高全体学生的综合素质。