【摘 要】
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＜正＞ 中国针灸学研究社系由承淡安先生1930年创立于江苏无锡,至今已五十周年了。忆1822年清道光旻宁以“袒裼裸裎,有伤大雅,针刺艾灸,非奉君之所宜”的罪名,宣判了针灸学术的死刑,下令“太医院”永远停止针灸。本世纪初,西学东渐,加之封建统治的摧残压迫,使之这宝贵的医术奄奄一息,濒于灭绝。就在这极端艰苦的时候,承淡安先生以惊人的毅力和决心,为振兴针灸医学,毅然创立了中国针灸学研究社。藉以联络广大志
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＜正＞ 中国针灸学研究社系由承淡安先生1930年创立于江苏无锡,至今已五十周年了。忆1822年清道光旻宁以“袒裼裸裎,有伤大雅,针刺艾灸,非奉君之所宜”的罪名,宣判了针灸学术的死刑,下令“太医院”永远停止针灸。本世纪初,西学东渐,加之封建统治的摧残压迫,使之这宝贵的医术奄奄一息,濒于灭绝。就在这极端艰苦的时候,承淡安先生以惊人的毅力和决心,为振兴针灸医学,毅然创立了中国针灸学研究社。藉以联络广大志同道合之士,学
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氧化还原反应是高中教材中重要的概念，传统的教学让学生对该知识点没有太多兴趣，最终导致学生对该知识点机械地记忆，无法真正融会贯通。化学是一门综合性的学科，可以融合很多学科，借鉴其他学科的知识、特点，更好地激发学生学习的积极性。
＜正＞党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）深入贯彻党的十八大精神,在社会事业改革创新部分,发出"深化教育领域综合改革"的总动员令。本文拟从《决定》所确定的重大教育改革举措中,选取与中小学教育有关的若干关键性问题,谈一些学习体会。扎实推进"三爱"教育与活动的形式机制创新根据党的十八大报告关于"把立德树人作为教育的根本任务"的要求,《决定》明确指
面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求,教育改革紧紧围绕核心素养展开。化学学科核心素养体现了化学学科的本质特征,整合了化学基础知识、学习能力和化学思维模式。如何在化学课堂教学中更好地体现核心素养越来越受到学者们的关注。化学概念是化学体系的重要组成部分,体现了“学科性”,既是基础知识的组成部分,还具有培养学生思维能力的功能。化学核心概念在很大程度上概括了高中化学的重点、难点和考点,化学核
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＜正＞一、有关氧化还原反应的本质与过程中的“不一定”1.氧化还原反应不一定发生“得氧”和“失氧”。2.在氧化还原反应中，被氧化与被还原的元素不一定是2种不同的元素。在氧化还原反应中，被氧化与被还原的元素一般是2种不同的元素，但在歧化反应和归中反应中，被氧化与被还原的元素是同一种元素。如在反应中，被氧化与被还原的元素均为磷元素。3.在氧化还原反应中，被氧化或被还原的元素不一定只有1种。氧化还原反应中
“氧化还原反应”是新人教版化学教材主题1常见无机物及其应用中关于概念原理理解类的内容。在高中化学学习中有着重要的作用。通过美国教材2002版Chemistry:Concepts and Application和2020版人教版高中化学教材中“氧化还原反应”的比较，以期在教材编写上能取长补短，帮助化学师范生和一线化学教师形成“用教材教，而不是教教材”的教学态度，并且能够对教材进行整合再利用。
＜正＞ 纪念先师承淡安先生诞辰九十周年暨国际针灸学术研讨会1989年9月13—15日在江苏省江阴市召开。1987年为了纪念他老人家逝世三十周年,我曾写过《复兴中国针灸的一代宗师》为题的文章,发表于第六期《中医杂志》,叙述了他毕生为中国针灸事业所作的巨大贡献
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＜正＞ 承淡安（1898—1957）,又名澹盦,字启桐,亦字秋梧。江苏江阴人,针灸专家。家世业医,少随父学,复从同邑名医瞿简庄先生游,通内外各科,擅长针灸。1920年