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推荐理由:选文既散发着乡土气息,又带有文化散文的味道,章法严谨,语言朴实生动,层次清晰。所设检测题。考查角度都很精细。特别是第3题,有深度,有高度,很有水平。
兒歌
古人说:“千秋万岁名,不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗:“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说,在北京的夏日,听着娃娃们唱歌,就使人感到有种说不清的乐趣。
为什么说夏天呢?因为端午之后,天气渐热,万物生发,人们都换上夏衣,男孩子小褂、汗背心、短裤,小姑娘则穿上花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩,有趣的事情就多了,所以夏天的儿歌特别有情趣。
(甲)夏天天热,阴晴不定,片云可以致雨,用不着等什么“油然作云,沛然下雨”,头顶上一片黑云,西北风一卷,“噼里啪啦”就下起来了。小孩儿们欢喜地在小院中乱跑,大人在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌:
大头,大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头!
反复地唱,欢蹦乱跳,十分顽皮。
(乙)夏天雷阵雨来了,又是风,又是雨,小小的三合院、四合院似乎都是避风港,每间屋子似乎都是一条小木船,在风浪中摇撼着。母亲抱着孩子,从窗眼里望着外面的雨,唱着儿歌:
风来了,雨来了,老和尚背着鼓来了。
至于为什么是“老和尚背着鼓来了”,没有人注意,只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌书,说是“背着谷来了”,这可能是南方的说法,而北方仍然是唱“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只有这两首吗?不然,北京夏天还有一首最美的儿歌,那是其他任何地方都没有的。
(丙)几场好雨过后,小小的四合院中,都是花花草草,绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面,在各屋的马头墙角上,在大树的根部……,都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这种背着半透明躯壳的小动物,永远不会担心没有房子住,或为分不到房子、交不出房租而发愁,蜗牛永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般地爬行着。北京话很奇怪,因为没有水牛,所以语言中没有“水牛”这个词语,却把蜗牛叫“水牛儿”,一个庞然大物,一个小不点儿,写出来字一样,这不要说外国人翻译起来容易弄错,就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。水牛儿是孩子们最好的朋友,孩子们把它轻轻地拿在手中,几个小脑袋凑在一起,盼望着它的触角快点伸出来,抑扬而深情地唱道:
水牛儿——水牛儿,先出犄角后出头儿噢!你爹你妈,给你买烧羊肉吃噢——
妙就妙在似通非通之间。
我在北京做小学生的时候,已过了玩水牛儿的年龄了,但我听惯了妹妹们和同院小孩儿玩的时候的歌唱声,我多么爱听这首美妙的儿歌啊!
(邓云乡/文,选自《燕京乡土记》,有改动)
1.文中描写了三个唱儿歌的场景,分别是:片云致雨,孩子们欢喜地唱儿歌;__________________;______________(4分)
2.文末说:“我多么爱听这首美妙的儿歌啊!”这句话表达了“我”哪些情感?(3分)
3.分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。(6分)
(甲)______________________________
(乙)______________________________
(丙)______________________________
(选自2018年江苏南京市中考语文试题,参考答案见第50页)
兒歌
古人说:“千秋万岁名,不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗:“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说,在北京的夏日,听着娃娃们唱歌,就使人感到有种说不清的乐趣。
为什么说夏天呢?因为端午之后,天气渐热,万物生发,人们都换上夏衣,男孩子小褂、汗背心、短裤,小姑娘则穿上花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩,有趣的事情就多了,所以夏天的儿歌特别有情趣。
(甲)夏天天热,阴晴不定,片云可以致雨,用不着等什么“油然作云,沛然下雨”,头顶上一片黑云,西北风一卷,“噼里啪啦”就下起来了。小孩儿们欢喜地在小院中乱跑,大人在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌:
大头,大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头!
反复地唱,欢蹦乱跳,十分顽皮。
(乙)夏天雷阵雨来了,又是风,又是雨,小小的三合院、四合院似乎都是避风港,每间屋子似乎都是一条小木船,在风浪中摇撼着。母亲抱着孩子,从窗眼里望着外面的雨,唱着儿歌:
风来了,雨来了,老和尚背着鼓来了。
至于为什么是“老和尚背着鼓来了”,没有人注意,只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌书,说是“背着谷来了”,这可能是南方的说法,而北方仍然是唱“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只有这两首吗?不然,北京夏天还有一首最美的儿歌,那是其他任何地方都没有的。
(丙)几场好雨过后,小小的四合院中,都是花花草草,绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面,在各屋的马头墙角上,在大树的根部……,都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这种背着半透明躯壳的小动物,永远不会担心没有房子住,或为分不到房子、交不出房租而发愁,蜗牛永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般地爬行着。北京话很奇怪,因为没有水牛,所以语言中没有“水牛”这个词语,却把蜗牛叫“水牛儿”,一个庞然大物,一个小不点儿,写出来字一样,这不要说外国人翻译起来容易弄错,就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。水牛儿是孩子们最好的朋友,孩子们把它轻轻地拿在手中,几个小脑袋凑在一起,盼望着它的触角快点伸出来,抑扬而深情地唱道:
水牛儿——水牛儿,先出犄角后出头儿噢!你爹你妈,给你买烧羊肉吃噢——
妙就妙在似通非通之间。
我在北京做小学生的时候,已过了玩水牛儿的年龄了,但我听惯了妹妹们和同院小孩儿玩的时候的歌唱声,我多么爱听这首美妙的儿歌啊!
(邓云乡/文,选自《燕京乡土记》,有改动)
1.文中描写了三个唱儿歌的场景,分别是:片云致雨,孩子们欢喜地唱儿歌;__________________;______________(4分)
2.文末说:“我多么爱听这首美妙的儿歌啊!”这句话表达了“我”哪些情感?(3分)
3.分别说说文中三处画线句的语言特色及作用。(6分)
(甲)______________________________
(乙)______________________________
(丙)______________________________
(选自2018年江苏南京市中考语文试题,参考答案见第50页)