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摘 要：随着国民经济的不断增长，高校教育的不断创新，越来越多教师开始高度重视到对大学生的思想政治教育工作。思想政治教育作为高校教育发展过程的重中之重，是一个不可或缺的关键部分，直接关系到大学生正确人生价值观和社会观的树立。基于人性化管理理念下，高校要想培养出飞行大学生良好的综合素质和职业道德，就必须针对思想政治教育人性管理过程存在的问题，采取有效地解决措施，不断提高思政教学水平。本文将进一步对人性化管理下的飞行大学生思政教育发展分析与探讨。
关键词：人性化管理；飞行大学生；思想政治教育
一、 引言
众所周知，优秀的航空飞行员除了要掌握专业的飞机操控能力，还必须具备过硬的思想政治素质，以高度责任感对待自身的工作，出色完成每一次飞机任务。因此，飞行大学生的思想政治教育工作变得尤为重要，在思想政治教学中专业教师要积极营造出和谐愉悦的学习氛围，结合学生的实际发展情况和需求，有针对性的设置思想政治内容，通过创新教学方法激发学生的学习兴趣。人性化管理强调整个思想政治教育过程要符合人性化要求，注重培养飞行大学生的高素质和高文化水平。
二、 当前人性化管理下飞行大学生思政教育中存在的主要问题
1. 思政教育观念、内容较为落后
由于高校领导对于飞行大学生的思想教育工作重视程度不够，未能科学指导思政教师开展各项思想政治实践活动，导致整体教学效果偏差，飞行大学生学习积极性偏低。此外，在飞行大学生思想政治教育人性化管理过程中，课堂教学内容较为单一，教师教学观念落后，这些因素都容易造成飞行大学生产生排斥厌学的学习心理，不利于各项思想政治教育工作顺利的开展。基于新时期新形势下，高校的思想政治教育必须加强创新改革工作，从人性化角度出发，结合国家政策内容更新思政教学形式，完善教学内容，注重学生学习的实践能力培养。
2. 思政教学手段与途径不够完善
基于人性化管理下，高校飞行大学生的思想政治教育手段必须是多样化的，而不是一味地采用传统教学方法，向学生灌输各种思想政治基础理论知识，促使学生被动地接受知识内容，课堂教学质量和效率难以得到有效提升。在当前部分高校中，它们对于飞行大学生的思想政治教学手段过于单一化，盲目追求指标、大搞形式主义，一定程度忽视了现代飞行大学生主体的能动性。思政教师未能树立起人性化管理理念，不断创新完善教学途径，突出学生课堂的主体位置，从而导致学生学习情绪不够强烈。
3. 思政教学软环境水平偏低
在我国高校教育的大力改革下，高校教育规模逐渐扩大，社会民众受教育水平得到了有效提升。然而，高校在教学规模扩大、师生队伍逐渐完善的同时，缺乏对思想政治教育软环境的创建工作，综合教学环境水平偏低。思想政治教育人性化管理队伍不够专业完善，人员结构比例失调，校园文化受到了外界负面因素的影响，严重阻碍了飞行大学生思想政治教学的发展，长此以往不利于高校思想政治教育和谐稳定的持续发展。
三、 人性化管理下飞行大学生思政教育的实践措施
1. 创新思政教育理念和内容
高校思想政治教育者要有效树立起以人文本的管理理念，从现代飞行大学生的性格需求角度出发，始终将飞行大学生的根本利益作为思想政治教育管理工作的出发点和落脚点。思政教师要积极创新课堂教学内容，尊重飞行大学生在课堂上的主体地位，注重发挥出他们的最大学习潜能，通过组织学生参与各种思政实践教学活动，培养学生良好的自律意识，提高他们的社會责任感，能够正确认识到飞行工作安全的重要性，从而促进飞行大学生身心健康的发展。
2. 完善思政教学手段和途径
高校要加大对飞行大学生思想政治教育的管理力度，通过组建起专业的思政教育管理队伍，不断提高思政管理者的综合水平和素质，确保他们能够坚决履行好自身的职责，引导飞行大学生树立起正确的人生价值观和社会观。高校思政教育管理者要加强自我学习，积极学习掌握各种先进的思政教学手段和途径，并结合本校飞行专业学生的学习情况和条件，综合应用各种教学方法，充分调动起飞行大学生的学习积极性和主动性，促使他们踊跃参与到各项思想政治实践活动中，有效提高高校思想政治教育人性化管理的整体水平。例如，高校可以通过采取准“军事化”的教学管理手段，注重飞行大学生日常学习生活正确行为的养成，能够改进入校前的各种不良作风，遵守组织纪律，树立起科学严谨、严于律己的工作观念。
3. 强化校园软文化建设
高校在校园软文化建设工作上，必须全面体现出以人文本的教育理念，从学生利益角度出发，积极创建出良好的校园软文化环境，满足大学生的各项学习需求。基于人性化管理教育理念下，高校思想政治教育管理工作要科学配套专业管理队伍，优化调整人员结构，不断增大校园人性化管理工作者力量，及时更新校园思想政治文化内容，以正确的价值观、高度社会责任感、时代使命感去引导飞行大学生进行思想政治学习，保障飞行大学生的全面发展，将来能够成为一个优秀的飞行人才。
四、 结束语
综上所述，高校在飞行大学生思想政治教育工作上，要积极树立起人性化管理理念，一切从飞行大学生学习角度出发，注重培养飞行大学生良好的思想政治素质，养成正确的思维行为习惯，能够认识到飞行工作在社会中的重要职责，每一个飞行员在飞行过程中都承担着数百个家庭的幸福，关系到国家财产的安全，要想成为一个优秀的飞行员，就必须提高自身的思想政治认识，掌握专业飞行技术。高校思想政治教育管理者要不断创新教学手段和内容，培养飞行大学生的学习兴趣，促使他们全身心投入到思想政治教学活动中，提高自身的思想政治学习能力。
参考文献：
[1]王娟，黄小琼.大学生思想政治教育管理人性化研究[J].学理论，2015（08）：32-36.
[2]兰天，刘欣.新时期飞行大学生思想政治教育环境探析[J].教学研究，2016（03）：68-69.
[3]李春林，马婷婷，蔺西亚.新时期大学生思想政治教育的有效途径研究[J].工作研究，2015（05）56-58.
作者简介：
何光桥，四川省广汉市，中国民航飞行学院飞行技术学院。
关键词：人性化管理；飞行大学生；思想政治教育
一、 引言
众所周知，优秀的航空飞行员除了要掌握专业的飞机操控能力，还必须具备过硬的思想政治素质，以高度责任感对待自身的工作，出色完成每一次飞机任务。因此，飞行大学生的思想政治教育工作变得尤为重要，在思想政治教学中专业教师要积极营造出和谐愉悦的学习氛围，结合学生的实际发展情况和需求，有针对性的设置思想政治内容，通过创新教学方法激发学生的学习兴趣。人性化管理强调整个思想政治教育过程要符合人性化要求，注重培养飞行大学生的高素质和高文化水平。
二、 当前人性化管理下飞行大学生思政教育中存在的主要问题
1. 思政教育观念、内容较为落后
由于高校领导对于飞行大学生的思想教育工作重视程度不够，未能科学指导思政教师开展各项思想政治实践活动，导致整体教学效果偏差，飞行大学生学习积极性偏低。此外，在飞行大学生思想政治教育人性化管理过程中，课堂教学内容较为单一，教师教学观念落后，这些因素都容易造成飞行大学生产生排斥厌学的学习心理，不利于各项思想政治教育工作顺利的开展。基于新时期新形势下，高校的思想政治教育必须加强创新改革工作，从人性化角度出发，结合国家政策内容更新思政教学形式，完善教学内容，注重学生学习的实践能力培养。
2. 思政教学手段与途径不够完善
基于人性化管理下，高校飞行大学生的思想政治教育手段必须是多样化的，而不是一味地采用传统教学方法，向学生灌输各种思想政治基础理论知识，促使学生被动地接受知识内容，课堂教学质量和效率难以得到有效提升。在当前部分高校中，它们对于飞行大学生的思想政治教学手段过于单一化，盲目追求指标、大搞形式主义，一定程度忽视了现代飞行大学生主体的能动性。思政教师未能树立起人性化管理理念，不断创新完善教学途径，突出学生课堂的主体位置，从而导致学生学习情绪不够强烈。
3. 思政教学软环境水平偏低
在我国高校教育的大力改革下，高校教育规模逐渐扩大，社会民众受教育水平得到了有效提升。然而，高校在教学规模扩大、师生队伍逐渐完善的同时，缺乏对思想政治教育软环境的创建工作，综合教学环境水平偏低。思想政治教育人性化管理队伍不够专业完善，人员结构比例失调，校园文化受到了外界负面因素的影响，严重阻碍了飞行大学生思想政治教学的发展，长此以往不利于高校思想政治教育和谐稳定的持续发展。
三、 人性化管理下飞行大学生思政教育的实践措施
1. 创新思政教育理念和内容
高校思想政治教育者要有效树立起以人文本的管理理念，从现代飞行大学生的性格需求角度出发，始终将飞行大学生的根本利益作为思想政治教育管理工作的出发点和落脚点。思政教师要积极创新课堂教学内容，尊重飞行大学生在课堂上的主体地位，注重发挥出他们的最大学习潜能，通过组织学生参与各种思政实践教学活动，培养学生良好的自律意识，提高他们的社會责任感，能够正确认识到飞行工作安全的重要性，从而促进飞行大学生身心健康的发展。
2. 完善思政教学手段和途径
高校要加大对飞行大学生思想政治教育的管理力度，通过组建起专业的思政教育管理队伍，不断提高思政管理者的综合水平和素质，确保他们能够坚决履行好自身的职责，引导飞行大学生树立起正确的人生价值观和社会观。高校思政教育管理者要加强自我学习，积极学习掌握各种先进的思政教学手段和途径，并结合本校飞行专业学生的学习情况和条件，综合应用各种教学方法，充分调动起飞行大学生的学习积极性和主动性，促使他们踊跃参与到各项思想政治实践活动中，有效提高高校思想政治教育人性化管理的整体水平。例如，高校可以通过采取准“军事化”的教学管理手段，注重飞行大学生日常学习生活正确行为的养成，能够改进入校前的各种不良作风，遵守组织纪律，树立起科学严谨、严于律己的工作观念。
3. 强化校园软文化建设
高校在校园软文化建设工作上，必须全面体现出以人文本的教育理念，从学生利益角度出发，积极创建出良好的校园软文化环境，满足大学生的各项学习需求。基于人性化管理教育理念下，高校思想政治教育管理工作要科学配套专业管理队伍，优化调整人员结构，不断增大校园人性化管理工作者力量，及时更新校园思想政治文化内容，以正确的价值观、高度社会责任感、时代使命感去引导飞行大学生进行思想政治学习，保障飞行大学生的全面发展，将来能够成为一个优秀的飞行人才。
四、 结束语
综上所述，高校在飞行大学生思想政治教育工作上，要积极树立起人性化管理理念，一切从飞行大学生学习角度出发，注重培养飞行大学生良好的思想政治素质，养成正确的思维行为习惯，能够认识到飞行工作在社会中的重要职责，每一个飞行员在飞行过程中都承担着数百个家庭的幸福，关系到国家财产的安全，要想成为一个优秀的飞行员，就必须提高自身的思想政治认识，掌握专业飞行技术。高校思想政治教育管理者要不断创新教学手段和内容，培养飞行大学生的学习兴趣，促使他们全身心投入到思想政治教学活动中，提高自身的思想政治学习能力。
参考文献：
[1]王娟，黄小琼.大学生思想政治教育管理人性化研究[J].学理论，2015（08）：32-36.
[2]兰天，刘欣.新时期飞行大学生思想政治教育环境探析[J].教学研究，2016（03）：68-69.
[3]李春林，马婷婷，蔺西亚.新时期大学生思想政治教育的有效途径研究[J].工作研究，2015（05）56-58.
作者简介：
何光桥，四川省广汉市，中国民航飞行学院飞行技术学院。