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不等式的证明是高中数学的一个难点,掌握好不等式的证明,对训练学生思维能力,提高数学思维的效率是大有益处的,本文就以下不等式的证明进行探讨,以餮读者.
多角度探讨同一不等式的证明
【摘 要】
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不等式的证明是高中数学的一个难点,掌握好不等式的证明,对训练学生思维能力,提高数学思维的效率是大有益处的,本文就以下不等式的证明进行探讨,以餮读者.
【机 构】
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成都市新华职业中学成都610016
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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