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本文针对当今部分职业中学语文课程的小说教学课堂死气沉沉、缺乏活力的现状,提出了提升职业中学小说教学效率的策略:1)创设合适的情境:结合文本,利用讲故事、展示图片、播放视频等形式创设合适的情境;2)给予充分的阅读时间;3)营造安静的阅读环境;4)设计多样化的阅读方式;5)设计多层面、多范围的互动。