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基于学生发展的需要,对教师成长的优势,以及品德教材的特色,提出了品德常态课中低碳走班模式的设计与实践.旨在通过走班模式的设计与实践,来促进学生的全面发展、教师的专业成长和品德课程常态课更有效地开展.
让走班点亮课堂 ——品德常态课中低碳走班模式的设计与实践
【摘 要】
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基于学生发展的需要,对教师成长的优势,以及品德教材的特色,提出了品德常态课中低碳走班模式的设计与实践.旨在通过走班模式的设计与实践,来促进学生的全面发展、教师的专业
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区宁围小学 浙江杭州 310000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年4期
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