【摘 要】
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多元文化发展背景下,数字词体现出的文化涵义迥异。采用对比分析方法,从跨文化角度,选取英汉语言中最基本的数字词“零”“一”“二”“三”等进行比较,厘清了这些数字词语隐喻义异同点及其文化内涵,并分析了产生差异的成因,如中西方文化在宗教文化特质、神话传说、民族心理、语言特征等方面,进而为克服跨文化交际环境下的语言障碍,顺利开展交际活动提供了一定的理论参考。
【基金项目】
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安徽省教育厅重点项目(SK2019A0372)。
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多元文化发展背景下,数字词体现出的文化涵义迥异。采用对比分析方法,从跨文化角度,选取英汉语言中最基本的数字词“零”“一”“二”“三”等进行比较,厘清了这些数字词语隐喻义异同点及其文化内涵,并分析了产生差异的成因,如中西方文化在宗教文化特质、神话传说、民族心理、语言特征等方面,进而为克服跨文化交际环境下的语言障碍,顺利开展交际活动提供了一定的理论参考。
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