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日新月异的科学技术给我们的生活带来了很多便利，也带动了文化及教育的进步。如今，人们对于教育的重视度越来越高，对n于学生思维能力的培养也越来越重视，其中语文教学也受到了广泛关注。初中语文阅读中，名著阅读占据了一定的位置，而名著本身内容比n较长，涉及的人物和事件比较多，学生在阅读、理解时也会存在一些困惑，基于此，也要通过恰当的方式引导学生学习名著，理解掌握名著n中必要的情节和表达的目的。