小学古诗文教学中传统文化教育方法探讨

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Ruiming123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现阶段的教育实施过程中,小学语文教师要深刻地认识到,在实践教学中,传统文化的比重不断加大,这是国家层面对传统文化的重视,因此小学教学的实践过程中必须有效地融入传统文化的教学内容,与古诗文教学完美结合,促进小学生对传统文化知识的吸收和践行。
其他文献
学校文化建设不仅是中小学发展的重要途径之一,也是学校价值追求的一种重要体现。当前学校文化建设研究主要集中在学校文化的内涵,学校文化建设的内容、问题及策略等几个方面。今后中小学学校文化建设的研究要强调学校文化建设的柔性需求,坚持传统与个性的学校特色文化,加强学校文化建设中的管理工作,更加注重学校文化建设途径的实践性。
计算机辅助三维设计在信息技术飞速发展的新时代得以不断创新完善,在诸如机械制造、航天航空等众多领域得到充分运用,成为推动机械工业发展转型升级的重要助力。凭借其所具有的强大又可靠的数据计算能力及图形处理能力,能够帮助机械工程设计人员准确、快速地分析并设计机械产品,更好地满足经济生产、社会生活的需要。
期刊
应用TBM技术进行隧洞施工,在安全、质量、进度等方面有诸多优势。国内抽水蓄能项目正针对TBM施工进行了大量的应用研究工作。基于TBM可变径、可变坡技术思路,对可变径TBM施工下的引水系统布置方案进行了对比分析,并给出推荐的布置形式。研究表明,适应可变径TBM施工的引水系统布置形式为两级斜井布置,且可变径TBM在施工布置、施工进度等方面具有较为明显的优势。
针对湖北省枝江市安猇路某处路堑边坡反复滑塌的问题,对其破坏机理进行分析,提出采用土工格栅加筋膨胀土边坡的生态修复技术,对设计方法和施工过程进行改进,并与传统加筋方案进行了对比分析,最后对格栅加筋边坡进行了跟踪监测。结果表明:边坡修复后坡体变形量微小,土工格栅拉伸应变远小于允许拉应变,证明采用该修复技术可以有效解决膨胀土边坡在干湿循环作用反复破坏的问题,与传统加筋方案相比,此次改进加筋方案可以减小土
随着经济社会的不断发展,化石能源的使用越来越多,导致人们生存环境面临很大威胁。越来越多的人开始关注氢气,因为氢气燃烧后无污染而且属于可再生能源。如何寻求合适储氢材料进行高质量的存储氢气是研究人员最为关注的问题。近年来,研究人员专注于对二维材料的储氢方法的研究。其中,硼化硅具有优良特性,比如比表面积大,质地轻等特点。同时,研究人员发现一种新型石墨炔—α-2型石墨炔(α-2 graphyne)。α-2
在线上、线下教学过程中,对学生写字姿势这一微观学习行为的调查研究和分析,发现写字姿势育人价值的底线是每一个教育人不可回避的现实——它可能不关乎分数,但关乎成长,关乎生命的质量,关乎教育的良心!小学阶段是各种习惯形成的黄金时期,正确规范的写字姿势不仅关乎学生写字的端正美观,也关系到学生的健康发育与快乐成长。基于图像学的研究和数据分析,发现学生的写字姿势存在严重的问题,这与错误的教育观念、写字的时长不
【教学过程】一、复习旧知,链接已有经验1.创设情境,激发学习兴趣。师:顾老师今天带来28、12、213、5这四个数,请你从中任选两个,组成一个乘法算式。生:213×28,12×5,213×12,28×5,28×12,213×5。师:这样的乘法算式可以写很多,哪种类型已经学习过了?生:三位数乘一位数,两位数乘两位数。2.联系旧知,回忆学习经验。
期刊
目的建立柱后衍生阳离子交换色谱方法,测定鲜竹沥液氨基酸的含量。方法样品加6 mol·L-1盐酸于110℃水解22 h。采用柱后衍生阳离子交换色谱法,对鲜竹沥液氨基酸的含量进行分析。色谱柱:LCAK06/Na型磺酸基强酸性阳离子交换树脂色谱柱(4.6 mm×150 mm,5μm),梯度洗脱,其中A泵(溶液泵)流速为0.45 mL·min-1,M泵(茚三酮泵)流速为0.25 mL·min-1,检测波长
高考名师独辟蹊径之作提升语文素养必备读本高考散文阅读得分利器《如何阅读一篇散文》增刊是由《高中生之友》杂志社特邀江西省特级教师、高考名师刘金华为提升广大高中学子语文素养及散文阅读得分能力而倾力打造的一枚利器。是继《如何阅读一篇小说》增刊后的又一力作。该刊摒弃以往阅读训练的题海战术,追根溯源,从提高语文素养入手,以如何读懂散文为切入点,切实提高散文阅读能力。刊中通过阐述散文写作的文体特征,浓缩
期刊