【摘 要】
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明确的学习目的、强烈的学习动机和兴趣,构成学生学习的动力系统,推动学生克服学习上一个又一个的困难,实现学习目标。如果教师忽视了学生学习积极性的激发和调
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明确的学习目的、强烈的学习动机和兴趣,构成学生学习的动力系统,推动学生克服学习上一个又一个的困难,实现学习目标。如果教师忽视了学生学习积极性的激发和调
A clear purpose of study, a strong motivation and interest in learning constitutes a dynamic system for students’ learning, and promotes students to overcome the difficulties of learning one after another and achieve learning goals. If teachers neglect the motivation and adjustment of students’ motivation
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一是要划清拜金主义与经济利益的界限。反对拜金主义,就是反对把金钱看得高于一切的极端认识,反对那种为了金钱而不择手段甚至违法犯罪的行为。但绝不否认金钱在社会经济生
1944年冬季，盟军完成了对德国的合围，法西斯败亡在即，德国百姓的生活陷入困境，食物短缺，燃料匮乏，由于德国处于中欧，冬季非常寒冷，燃料短缺可能导致许多居民冻死，不得已，各地政府只得让居民上山砍树。 德国人是这样砍树的——据战前留学德国而被因在那里的国学大师季羡林回忆：林业人员先在茫茫林海中搜寻，寻找老弱树或劣质树，找到则在上面画一个红圈，“砍伐没有红圈的树，要受到处罚，”问题是：谁来执行处罚?
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