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<正>理解音乐课程的价值是进行音乐教育实践和研究的基础。国家教育部2001年颁发的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)从四个方面提出了音乐课程的价值,即审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值。以下就这四方面问题谈一些感想。
解读音乐课程的价值——学习《全日制义务教育音乐课程标准》有感
【摘 要】
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<正>理解音乐课程的价值是进行音乐教育实践和研究的基础。国家教育部2001年颁发的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)从四个方面提出了音乐课程的价
【机 构】
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福建师范大学音乐学院
【出 处】
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福建艺术
【发表日期】
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2004年06期
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