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伴随新课程改革的全面开展,教育部门对小学数学教学提出了新的要求和标准,要求教师转变教学理念,完善教学模式,注重课堂提问环节,以此培养学生的创新能力.然而,由于受到多种因素的限制,在教师提问过程中并未获得较好的教学成效,造成学生学习兴趣下降.本文主要阐述了小学数学教学培养学生提问能力的重要性,以及小学数学教学学生提问能力的培养策略,进而不断提高学生的数学综合素养.