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生物探究式教学五要郭晓雄一、要对探究结果与探究过程并重。因为探究结果是让学生掌握必需的基础知识，而探究过程则是科学方法训练的途径，二者同等重要。二、要因势利导，导要得法。应从学生实际出发，使不同程度的学生均学有所得。了解学生原有基础，利用迁移规律，根...
生物探究式教学五要
【摘 要】
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生物探究式教学五要郭晓雄一、要对探究结果与探究过程并重。因为探究结果是让学生掌握必需的基础知识，而探究过程则是科学方法训练的途径，二者同等重要。二、要因势利导，导要得
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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1996年3期
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