【摘 要】
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稀薄气体动力学是空气动力学当气体间断分子效应显著时发展起来的特殊分支。气体密度很低时,流体动力学中连续介质假设不再适用,气体分子离散特性开始显现,研究这种气体流动
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稀薄气体动力学是空气动力学当气体间断分子效应显著时发展起来的特殊分支。气体密度很低时,流体动力学中连续介质假设不再适用,气体分子离散特性开始显现,研究这种气体流动规律的学科就是稀薄气体动力学。随着MEMS的出现,低速稀薄气流问题引起了中外学者的广泛关注。求解工具有过渡领域中发展起来的各种方法,并有强大的电子计算机作为计算手段。本文搜索了有关低速稀薄气流的外文文献,并进行梳理,将文献按照采用的处理低速稀薄气体的方法进行分类论述,如信息保存法、直接模拟法和数学建模方法等。通过整理已有文献,对后续研究提出新的研
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在初中阶段教学工作中，数学教学是其中十分基础也十分重要的教学内容，初中数学教学对于培养学生的数学思维能力和逻辑思维能力有积极的作用，是我国初中必考的科目，所以在初中教学工作中，教师一直十分重视数学教学。目前我国的初中数学教学工作中，由于受到教育改革的影响，很多教师都改变了传统的教学方式和手段，问题导学法作为一种新型的教学方法，得到了很大的普及，极大提高了学生的学习积极性和教师的教学有效性。 问题
【摘 要】 在初中信息技术教學中，教师要以问激趣、以问引思，促进知识的衔接，促进思维的深入，提升学生解决问题能力。本文主要分析了课堂提问应遵循的原则、当前信息技术课堂提问存在的主要问题，并提出初中信息技术课堂提问的有效策略。 【关键词】 初中;信息技术;课堂提问;策略 教师借助情境向学生提出问题，引发师生之间的互动交流，促进学生的深度思考。教师以提问引发学生的注意，获得学情的反馈，促进信息的分
【摘 要】 教无定法，但是教必有法，在我们的常态课堂教学过程中，我们要努力追求常态课堂的有效性、持续性，以此实现课堂与教学的价值，在道德与法治的课堂中，我们也需要不断追求教学模式的最优化。让道德与法治真正服务于学生的素养提升，服务于学生的能力法治。 【关键词】 教学;课堂;道德与法治;初中 教学模式指的是教师在日常教学活动中结合自身与学生的特点总结出的趋于稳定的具有可操作性的框架结构，它的形
【摘 要】 音乐是情感的艺术，它以流动的音响为物质手段来塑造艺术形象，表达人们丰富的思想感情。它是人类特有的一种艺术形式，也是人们日常生活中比较喜欢的艺术种类。同时音乐是人类情感宣泄的方式之一。生活的感触，生命的感动常常触动作曲者的心弦，弹奏出美妙的华彩乐章。儿童也需要音乐，他们天真烂漫、活泼好动，有着强烈的对生活的认知欲望和对未来的美好憧憬。让儿童多听优美的音乐，不仅能活跃思维，同时音乐的信息
从结构设计对建筑施工保证条件角度，分析了冬施混凝土抗冻临界强度确定的原则、条件和机理，并提出５种不同条件下混凝土抗冻临界强度的计算方法。
【摘 要】 要想学生能够在学习中有所收获，就要从问中寻找机会。在课堂教学的过程中，教师可以以问题引导学生进行学习，不仅能够激发学生学习的积极性和主动性，还能使学生在问题导学中灵动思维，提升物理综合素养，建构实效的物理课堂。 【关键词】 初中物理;课堂教学;问题导学 学习是从问题开始的，学生的学习更离不开问题，学生只有在面对问题时才能更好地发挥出思维的积极性和主动性，在问题的解决过程中既有参与
在城市化进程日益加快的今天，对合理的城镇体系结构的探索显得尤为重要，引入一种新的数学模型方法－熵值估计法，对地域中不同规模的城市数量结构进行分析，运用这种方法，可以对一定地
<正> 教学应当是一种创造性的劳动,而创造性的具体体现,就是看教师是否具有治学能力,是否能时时以治学的眼光来从事自己的工作。不治学,只是以例行公事的态度去教学,很可能要
对肖家洼煤矿洗煤厂两产品重介质旋流器洗精煤的影响因素，即原煤性质、洗选密度、旋流器压力进行探究，得出在入洗原煤13#煤和8#煤比例3：1时，最佳洗选密度为1．34kg／l，最佳旋流器压力1