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高中历史教学模式优化能够提高学生学习兴趣,深化理解效果,提升综合素质,教师应当抓住课堂教学环节前延、自主探究平台设置、形象教学手段运用以及教学拓展延伸等环节,促进教学成效提升。
高中历史当紧扣教学模式优化提升
【摘 要】
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高中历史教学模式优化能够提高学生学习兴趣,深化理解效果,提升综合素质,教师应当抓住课堂教学环节前延、自主探究平台设置、形象教学手段运用以及教学拓展延伸等环节,促进教
【机 构】
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江苏省海门市冠今中学
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2015年2期
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