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区域游戏，指的是教师在开展日程的教学活动中，结合教学目标的实际需求，以及幼儿的身心发展规律，有计划有目的地进行活动环境的创设，通过活动材料的投放，让幼儿随性发挥，按照自己的意志来开展具有个性化的学习活动。本文以区域游戏开展原则作为文章内容的切入点，并对区域游戏中教师有效指导的途径进行了详细阐述，以期实现促进幼儿全面发展的目的。