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起点低 立意新 蕴意深——2017年江苏省南京市数学中考题第22题评析
起点低 立意新 蕴意深——2017年江苏省南京市数学中考题第22题评析
来源 :中学教研(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongpeng
【摘 要】
:
文章论述了2017年江苏省南京市数学中考题第22题所体现的特色:起点低,通俗易懂;立意新,体现公平;蕴意深,鼓励创新.同时还阐述了试题对教学的启示:应注重引发学生深度思考,注
【作 者】
:
王静
【机 构】
:
东庐初级中学
【出 处】
:
中学教研(数学)
【发表日期】
:
2018年4期
【关键词】
:
深度思考
思维深广度
经验积累
应用意识
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文章论述了2017年江苏省南京市数学中考题第22题所体现的特色:起点低,通俗易懂;立意新,体现公平;蕴意深,鼓励创新.同时还阐述了试题对教学的启示:应注重引发学生深度思考,注重积累数学活动经验.
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