【摘 要】
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现代礼仪课程是秘书专业的公共必修课,它对于大学生重塑自我形象、提升自身修养、培养文明习惯和良好素质有着重要的作用。本文试利用建构主义学习理论作为教学指导,在文秘专
【机 构】
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安徽行政学院,安徽经济管理学院社会学系
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
论文部分内容阅读
现代礼仪课程是秘书专业的公共必修课,它对于大学生重塑自我形象、提升自身修养、培养文明习惯和良好素质有着重要的作用。本文试利用建构主义学习理论作为教学指导,在文秘专业礼仪课程教学中开展多种情境创设,有效地提高了课程的教学质量和水平。本文以举止规范为例,从真实情境(现实生活)、教师观察(教学指导)、虚拟情境(模拟情境)、特定情境(特殊活动)等四个方面来进行研究,让这四方面成为一个相互促进和推动的整体,推动教学的发展。
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